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日本著名化學(xué)家藤島昭院士團(tuán)隊(duì)全職加盟上海理工大學(xué),曾為中國培養(yǎng)三位院士

來源:化學(xué)加網(wǎng)      2021-08-31
導(dǎo)讀:8月30日,中國工程院外籍院士藤島昭教授及其團(tuán)隊(duì)聘任儀式在思晏堂舉行,校黨委書記吳堅(jiān)勇、校長丁曉東、副校長蔡永蓮及人事處、規(guī)劃處、材化學(xué)院負(fù)責(zé)人出席聘任儀式,儀式由蔡永蓮主持。

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8月30日,中國工程院外籍院士藤島昭教授及其團(tuán)隊(duì)聘任儀式在上海理工大學(xué)思晏堂舉行,上海理工大學(xué)黨委書記吳堅(jiān)勇、校長丁曉東、副校長蔡永蓮及人事處、規(guī)劃處、材化學(xué)院負(fù)責(zé)人出席聘任儀式,儀式由蔡永蓮主持。

吳堅(jiān)勇致辭


吳堅(jiān)勇首先代表上海理工大學(xué)對(duì)藤島昭院士及其團(tuán)隊(duì)的全職加盟表示熱烈歡迎,他簡(jiǎn)要介紹了學(xué)校的歷史文脈、辦學(xué)傳統(tǒng)以及近年來在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)、國際交流等方面取得的成果。他表示,藤島昭院士及其團(tuán)隊(duì)的全職加盟,是學(xué)校人才工作的重要成果,必將有力加強(qiáng)學(xué)校相關(guān)學(xué)科的專業(yè)力量,促進(jìn)學(xué)科交叉融合。他希望藤島昭院士及其團(tuán)隊(duì)能盡快融入學(xué)校開展工作,產(chǎn)出高質(zhì)量創(chuàng)新成果,學(xué)校也將繼續(xù)全力支持藤島昭院士及其團(tuán)隊(duì)的工作。


丁曉東講話


丁曉東向藤島昭院士團(tuán)隊(duì)介紹了上海高等學(xué)?,F(xiàn)狀以及上海理工大學(xué)的地位和特點(diǎn),介紹了學(xué)校的學(xué)科布局、特色以及建設(shè)情況,同時(shí)介紹了化學(xué)學(xué)科、材料學(xué)科的發(fā)展歷史及現(xiàn)狀。他表示,為更好支持院士團(tuán)隊(duì)的發(fā)展,為相關(guān)研究工作搭建平臺(tái),學(xué)校依托新組建成立的材料與化學(xué)學(xué)院,計(jì)劃成立相關(guān)的光電材料和光催化方面國際性的研究院,并積極爭(zhēng)取各方面的支持。希望大家共同努力,以優(yōu)秀的成果有力支撐學(xué)校高水平大學(xué)發(fā)展,助力上??苿?chuàng)中心建設(shè)。


藤島昭院士講話


藤島昭院士在發(fā)言中表示,非常感謝上海理工大學(xué)的接納,使自己及其團(tuán)隊(duì)有幸成為上海理工大學(xué)大家庭的光榮一員。上海理工大學(xué)歷史悠久,學(xué)科特色顯著,在自己研究的相關(guān)領(lǐng)域都有深厚的積淀和成果。他將帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)盡快熟悉新的環(huán)境,與學(xué)校相關(guān)科研人員一起在光催化相關(guān)研究領(lǐng)域及產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出好的成果,努力為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。


蔡永蓮主持會(huì)議


人事處處長朱堅(jiān)民代表學(xué)校與藤島昭院士及團(tuán)隊(duì)成員簽署工作協(xié)議書。儀式結(jié)束后,藤島昭院士及其團(tuán)隊(duì)與學(xué)校相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人、教師進(jìn)行了學(xué)術(shù)前沿交流與探討。


學(xué)校與藤島昭院士及團(tuán)隊(duì)成員簽署工作協(xié)議書


校領(lǐng)導(dǎo)與藤島昭院士團(tuán)隊(duì)合影


藤島昭院士長期致力于半導(dǎo)體電化學(xué)研究,包括光與無機(jī)材料及有機(jī)材料的相互關(guān)系、光誘導(dǎo)的親水性的相關(guān)現(xiàn)象、光功能性質(zhì)的納米結(jié)構(gòu)材料等,是具有國際聲譽(yù)的知名學(xué)者,2006年至2008年,擔(dān)任日本化學(xué)會(huì)會(huì)長,2003年被選為中國工程院外籍院士。


藤島昭央視《開講啦》


2019年,藤島昭央視《開講啦》開講。在與中國持續(xù)交流的40年間,藤島昭培育了38名中國留學(xué)生,其中3位已經(jīng)是中國科學(xué)院院士,他在中日兩國之間的文化、教育、科學(xué)技術(shù)交流方面起到了橋梁的作用,更因此榮獲2019年度的中國政府友誼獎(jiǎng)。


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藤嶋昭生于1942年,1971年獲得日本東京大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)博士學(xué)位,1986年任東京大學(xué)工學(xué)部教授。2003年,藤嶋昭從東京大學(xué)退休,擔(dān)任神奈川科學(xué)技術(shù)研究院主席一職。同年他還當(dāng)選中國工程院外籍院士。2009年,他當(dāng)選歐洲科學(xué)院院士。2010年至今年3月,藤嶋昭擔(dān)任東京理科大學(xué)校長。多年來,他也是日本諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)呼聲很高的科學(xué)家。藤嶋昭的研究領(lǐng)域是光電化學(xué),被譽(yù)為“光催化之父”。50年代發(fā)明半導(dǎo)體之后,出現(xiàn)了半導(dǎo)體電化學(xué)領(lǐng)域,但是直到1972年藤嶋昭等人發(fā)現(xiàn)‘本多—藤嶋’效應(yīng),這一領(lǐng)域才拓展為光電化學(xué)?!?/span>


“知之不如好之,好之不如樂之”
“不會(huì)臟”的神奇纖維,不會(huì)起霧的神奇玻璃,“光催化之父”藤島昭將這些神奇的光催化實(shí)驗(yàn)帶到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),引得主持人和觀眾驚嘆連連。他希望借這些實(shí)驗(yàn)讓觀眾們感受到科學(xué)的趣味,從中感受到研究的快樂,正如他所喜愛的《論語》中所述:“知之不如好之,好之不如樂之?!?/span>
藤島昭用《知 好 樂》這三個(gè)學(xué)習(xí)的境界作為自己的演講主題——了解、喜歡、進(jìn)而以之為樂。他認(rèn)為只有沉浸到學(xué)習(xí)的快樂中,哪怕是找到了一絲新的發(fā)現(xiàn)都感到興奮不已,這才是真的感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。藤島昭不僅自己熱愛中國圣賢留下的典籍,也希望中日青年們都能夠好好學(xué)習(xí)這些中國的優(yōu)秀古典文化。當(dāng)藤島昭在演講中回憶52年前自己最初完成光催化實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景,依然如同孩子發(fā)現(xiàn)最有趣的玩具般激動(dòng)快樂。藤島昭勉勵(lì)中日兩國的年輕人都要像他一樣,以學(xué)習(xí)為樂。
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“研究的目的,是要通過研究成果讓大家感到幸?!?/span>
作為前沿科技光催化的權(quán)威人物,藤島昭也在節(jié)目中給大家分享了光催化的應(yīng)用,如中國國家大劇院所使用的光催化自潔玻璃可以讓其表面永遠(yuǎn)保持清潔、透明的光催化涂層則可以使鏡子不產(chǎn)生霧氣、甚至光催化還可以用在空調(diào)過濾器中來分解甲醛等有害氣體。而光催化最新的應(yīng)用竟然是用于疾病治療,并且藤島昭研發(fā)的光催化捕蚊器更是已經(jīng)在瘧疾肆虐的地區(qū)開始使用。
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從最初發(fā)現(xiàn)光催化時(shí)的不被認(rèn)可,到發(fā)表《Nature》后受收到追捧,再到現(xiàn)在光催化技術(shù)被廣泛應(yīng)用于各領(lǐng)域。藤島昭說他不斷研究的目的和動(dòng)力,就是希望能夠通過他的研究,緩解能源問題、潔凈空氣水質(zhì)、減少疾病發(fā)生,讓大家生活得更幸福!
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藤島昭說,在研究的過程中需要所有的研究人員齊心協(xié)力,才能發(fā)現(xiàn)科技寶藏,為社會(huì)造福,而這也是他自己對(duì)于最愛的詩句“物華天寶,人杰地靈”的解讀。
“一門三院士,桃李滿天下”
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▲從左至右分別為:學(xué)生劉忠范、橋本和仁(東大教授)、藤島昭、學(xué)生姚建年、學(xué)生江雷
藤島昭最初與中國結(jié)緣已經(jīng)是40年前的事情了。這40年間,他培育出了38位中國留學(xué)生,每一位都取得了出色的成就,其中3位更已成為中國科學(xué)院院士。藤島昭在學(xué)生們畢業(yè)以后也依然給予全力支持,資助實(shí)驗(yàn)器材鼓勵(lì)學(xué)生回國研究。而為了幫助學(xué)生取得更進(jìn)一步的發(fā)展,藤島昭更是因此促成了一年一度的中日雙邊光電智能材料和分子電子學(xué)討論會(huì),自1994年延續(xù)至今。
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藤島教授培養(yǎng)學(xué)生向來以表揚(yáng)為主,他認(rèn)為表揚(yáng)是最好的教育方法。但是,對(duì)于無可救藥、吊兒郎當(dāng),經(jīng)常曠課、隨心所欲的學(xué)生,他也會(huì)毫不留情地訓(xùn)斥。
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節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)藤島昭的高徒之一——姚建年院士驚喜現(xiàn)身。姚院士回憶在日求學(xué)期間的點(diǎn)滴,感嘆藤島昭不僅是自己學(xué)術(shù)上的指路人,更在生活上給予了自己這樣的中國留學(xué)生們無微不至的照顧,學(xué)生們都稱藤島教授為恩師。曾經(jīng)藤島教授覺得學(xué)生宿舍條件太差,就把自己家里的冰箱、電視、洗衣機(jī),親自開車給學(xué)生拉到了宿舍。為了解決留學(xué)生的住宿問題,藤島教授曾在日本買了四個(gè)單間的房子,給留學(xué)生住。
“不看動(dòng)漫的日本教授”
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生在動(dòng)漫大國的日本,大家都覺得藤島教授也是看過動(dòng)漫的,然而在被問及喜歡看什么動(dòng)漫呢?藤島教授的回答卻出乎意料,他說他沒看過漫畫或動(dòng)漫,平時(shí)的娛樂活動(dòng)是看書、思考,手機(jī)也只是用來接打電話。
“諾獎(jiǎng)還為時(shí)尚早”
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因?yàn)樵诠饣瘜W(xué)領(lǐng)域的研究,藤島教授也成為了諾貝爾獎(jiǎng)提名的常客,當(dāng)被問及多次被提名卻未獲獎(jiǎng)的原因時(shí),藤島教授回答道還為時(shí)尚早,光催化在全球范圍內(nèi)普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。然而每年揭曉諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候,許多日本的媒體都會(huì)到藤島教授的研究室,每次藤島教授都要因?yàn)槲传@獎(jiǎng)而向媒體們道歉,這令他覺得不可思議。
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東京大學(xué)的青年代表通過視頻連線向藤島教授提問:科研時(shí)遇到困惑,該如何處理情緒?藤島教授回答說,這并不需要感到不安,而是應(yīng)該感到幸運(yùn),因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候就是機(jī)會(huì)!或許可以為你打開新思路,如果即便如此,也不能化解情緒怎么辦?藤島教授開玩笑地說:“那就去喝酒吧!”
“中日青年都是一樣的,最重要的是要永遠(yuǎn)抱持積極的態(tài)度”
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作為舞臺(tái)上中日交流的紐帶,藤島昭在被問及如何評(píng)價(jià)中日青年時(shí)回答,學(xué)生都是一樣的,他從來沒有按照國籍來區(qū)分學(xué)生,要說不同,只有在學(xué)習(xí)態(tài)度上,是積極地去嘗試還是輕易放棄,他說年輕人就應(yīng)該不斷挑戰(zhàn),必須始終積極進(jìn)取,因?yàn)槿松挥幸淮危瑢?duì)有限的時(shí)間加以有效的使用,就像77歲的他一樣,回首自己的歲月,不留任何遺憾!



化學(xué)加網(wǎng)綜合整理自上海理工大學(xué)、CCTV1開講啦

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