根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析,本次中國內(nèi)地共有276所高校具有ESI前1%學(xué)科,其中198所大學(xué)具有2個及以上ESI前1%學(xué)科,ESI只對具有前1%學(xué)科的大學(xué)進(jìn)行排名,本次我校以2個學(xué)科首次榮登ESI大學(xué)排行榜,目前湖南省有5所省屬高校具有2個及以上的ESI前1%學(xué)科。除工程學(xué)、化學(xué)學(xué)科取得突破性進(jìn)展之外,我校計算機(jī)、材料科學(xué)等學(xué)科ESI前1%的接近值一直在穩(wěn)步提高,表明我校學(xué)科整體實力在不斷增強(qiáng),國際學(xué)術(shù)影響力在不斷提升。
近年來,學(xué)校高度重視學(xué)科建設(shè),尤其是在“雙一流”建設(shè)背景下,學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為引領(lǐng),突出頂層設(shè)計,通過政策引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作,不斷提高學(xué)校學(xué)科學(xué)術(shù)影響。2018年以來,圍繞如何提高學(xué)校國際學(xué)術(shù)影響力,學(xué)校相繼出臺《湖南科技大學(xué)提升國際學(xué)術(shù)影響力行動計劃》《湖南科技大學(xué)提升國際學(xué)術(shù)影響力行動計劃實施工作方案》等文件,鼓勵學(xué)院、學(xué)科和教師緊跟學(xué)科學(xué)術(shù)研究熱點和前沿,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作,激勵教師發(fā)表高水平論文,提高教師學(xué)術(shù)水平,不斷提升學(xué)校學(xué)科實力和學(xué)術(shù)影響,全面推進(jìn)我校特色鮮明高水平綜合性大學(xué)建設(shè)進(jìn)程。
據(jù)悉,ESI基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫是當(dāng)今世界范圍內(nèi)普遍用以評價學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和大學(xué)的國際學(xué)術(shù)水平及影響的重要指標(biāo)。2015年10月,國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》,標(biāo)志著“雙一流”建設(shè)開始全面啟動。ESI已作為“雙一流”評價的重要參考依據(jù)?!逗先嫱七M(jìn)一流大學(xué)與一流學(xué)科建設(shè)實施方案》在建設(shè)目標(biāo)中明確提出了到2020年40個左右學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%,2030年50個左右學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%,2050年60個左右學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%。
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ESI(Essential Science Indicators,基本科學(xué)指標(biāo)數(shù)據(jù)庫)是衡量科學(xué)研究績效、跟蹤科學(xué)發(fā)展趨勢的基本分析評價工具,是基于科睿唯安(原湯森路透)Web of Science(SCIE/SSCI)所收錄的全球11000多種學(xué)術(shù)期刊的1000多萬條文獻(xiàn)記錄而建立的計量分析數(shù)據(jù)庫。ESI對全球所有高校及科研機(jī)構(gòu)的SCIE、SSCI庫中近11年的論文數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計,按被引頻次的高低確定出衡量研究績效的閾值,分別排出居世界前1%的研究機(jī)構(gòu)、科學(xué)家、研究論文,居世界前50%的國家/地區(qū)和居前0.1%的熱點論文。ESI針對22個專業(yè)領(lǐng)域,通過論文數(shù)、論文被引頻次、論文篇均被引頻次、高被引論文、熱點論文和前沿論文等6大指標(biāo),從各個角度對國家/地區(qū)科研水平、機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)聲譽(yù)、科學(xué)家學(xué)術(shù)影響力以及期刊學(xué)術(shù)水平進(jìn)行全面衡量。
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