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院校滿意度 4

寧夏 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬寧夏回族自治區(qū)
211 雙一流 國家重點 部省合建 保研資格 卓越農(nóng)林 雙萬計劃

大學簡介

寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校,國家“雙一流”建設高校,國家“211工程”重點建設高校。寧夏大學始建于1958年。1997年12月,寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月,與寧夏農(nóng)學院合并,組建了新的寧夏大學;2014年4月,寧夏大學中衛(wèi)校區(qū)成立;2017年9月,入選國家“雙一流”建設高校;2018年2月,成為教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校。學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,占地面積2935.54畝,教學實驗農(nóng)場2050.18畝,校舍建筑面積92.4萬平方米。在校教職工2718人。面向28個省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制普通本科生19561人,全日制碩士研究生5143人、全日制博士研究生608人,少數(shù)民族預科生990人,國際留學生212人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅,是讀書治學的理想園地。在60多年的辦學歷程中,學校秉承“尚德、勤學、求是、創(chuàng)新”的校訓,弘揚“不怕困難,不畏風寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創(chuàng)業(yè),負重拼搏,勇于創(chuàng)新,開拓進取。特別是近年來,學校搶抓省部共建、中西部高校綜合實力提升工程、“雙一流”建設、“部區(qū)合建”等歷史性機遇,堅持走特色發(fā)展之路,著力提高辦學質量,不斷促進內涵發(fā)展,現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學。寧夏大學第七次黨代會確定了“到2025年,把寧夏大學建成區(qū)域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學”的發(fā)展目標,明確了“以‘三全育人’為核心的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設為核心的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線,制定了七項重點任務,奮力開啟西部一流大學建設新征程。學校現(xiàn)有“化學工程與技術”國家“雙一流”建設學科1個,“化學工程與技術”和“民族學”部區(qū)合建優(yōu)勢特色學科群2個,“草業(yè)科學”國家重點學科1個、“中國少數(shù)民族史”1個國家重點(培育)學科。自治區(qū)重點學科18個,“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢特色學科8個,“十三五”自治區(qū)重點學科8個,自治區(qū)一流建設學科16個。一級學科博士點7個,一級學科碩士點31個,專業(yè)碩士學位授權點22個,博士后科研流動站3個。師資隊伍中,有中國工程院院士2人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授5人、講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者3人,國家級教學名師2人,國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人、科技創(chuàng)新領軍人才2人、哲學社會科學領軍人才3人、青年拔尖人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人,教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個,自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊24個,自治區(qū)引進創(chuàng)新團隊3個,自治區(qū)柔性引進科技創(chuàng)新團隊5個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號,3人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號,16人享受“國務院特殊津貼”,13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”,14人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,1人入選教育部科學技術委員會數(shù)理學部委員,14人入選教育部普通高校學科教學指導委員會委員,4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程,3人入選自治區(qū)“塞上名師”,3人入選自治區(qū)“塞上文化名家”人,3人入選自治區(qū)“塞上農(nóng)業(yè)專家”,1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號,15人入選自治區(qū)“海外引才百人計劃”,15人入選自治區(qū)“國內引才312計劃”,12人入選國家級百千萬人才三層次,16人入選自治區(qū)“313人才工程”,23人入選自治區(qū)科技創(chuàng)新領軍人才培養(yǎng)工程,8人入選自治區(qū)哲學社會科學和文化藝術領軍人才培養(yǎng)工程,38人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程,74人入選自治區(qū)“青年科技人才”托舉工程,26人入選自治區(qū)“青年哲學社會科學和文化藝術人才”托舉工程。學校始終堅持以“立德樹人”為根本,不斷提高人才培養(yǎng)質量。強化人才培養(yǎng)的中心地位,按照“人格健全、基礎扎實、具有社會適應能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕伺囵B(yǎng)高素質人才,確定了“加強基礎、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學改革思路,通過構建兩個方案(專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案)、完善兩個體系(“四位一體”課堂教學質量評價體系和教學質量監(jiān)控體系)、打造五個平臺(通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設平臺、學生實踐能力培養(yǎng)平臺、學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺)加以實施。力求通過努力,使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動,并使其中30%的學生具備一定的創(chuàng)新能力。現(xiàn)有本科專業(yè)84個,其中28個專業(yè)入選國家級一流本科專業(yè)建設點,教育部首批卓越農(nóng)林試點專業(yè)8個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)2個,11個專業(yè)通過國家認證?,F(xiàn)有國家級一流本科課程7門,國家級課程思政示范課程、教學名師和團隊1個,教育部虛擬教研室建設試點3個,國家級"黃大年"式教學團隊1個,國家級實驗教學示范中心1個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,國家體育科普基地1個,國家級語言文字推廣基地1個。獲批教育部大中小學思政課一體化共同體建設牽頭高校。學??蒲泄ぷ骶o密圍繞國家和區(qū)域重大戰(zhàn)略需求,深化高校科技評價改革,以創(chuàng)新驅動發(fā)展為動力,通過體制機制創(chuàng)新盤活創(chuàng)新要素,開展有組織的科研、有組織的創(chuàng)新、有組織的轉化、有組織的服務?!笆濉币詠恚瑢W校先后承擔省部級及以上科研項目2603項,科研經(jīng)費總量達到16.2億元;獲各類科研獎勵成果531項,其中國家科技進步二等獎1項,自治區(qū)科技進步獎51項(其中一等獎4項、二等獎18項)、自然科學優(yōu)秀學術論文354篇,教育部哲學社科優(yōu)秀成果獎二等獎2項,三等獎1項,入選國家哲學社會科學成果文庫5項,寧夏社會科學突出貢獻獎3項,寧夏社會科學優(yōu)秀成果獎159項。學校積極對接地方特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),以創(chuàng)新校地校企合作模式為途徑,以服務社會體制機制創(chuàng)新為驅動,先后與自治區(qū)5個市、120余家企事業(yè)單位建立了全面合作關系,派出了百余名科技扶貧指導員、專家服務團、“三區(qū)”科技人才和崗位科學家,建立了“草畜產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新聯(lián)盟”等產(chǎn)學研創(chuàng)新聯(lián)盟。依托重大科技項目,相繼推廣應用了一批技術、裝備,2020年以來,179項技術成果順利轉化,成果轉化數(shù)量持續(xù)增長,轉化收益3506.74萬元。學?,F(xiàn)有全國重點實驗室(共建)1個,省部共建國家重點實驗室1個,省部共建國家重點實驗室培育基地1個,教育部重點實驗室2個,教育部工程技術研究中心2個,教育部人文社會科學重點研究基地1個,教育部區(qū)域和國別研究培育基地1個,教育部國際合作聯(lián)合實驗室1個,國家民委中華民族共同體研究基地1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部重點實驗室2個,教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心2個,校企創(chuàng)新聯(lián)合體7個,自治區(qū)級科研平臺36個。堅持走開放辦學之路,立足區(qū)域特色和優(yōu)勢學科,學校先后與22個國家和地區(qū)的45所高校(科研機構)建立實質性合作伙伴關系,與阿聯(lián)酋迪拜大學合作建立海合會國家首座孔子學院。與上海交通大學等5所高校建立對口合建“5+N”校際合作關系,與寧夏五市及區(qū)縣/企業(yè)建立“5+N”校地、校企政產(chǎn)學研用合作關系,深度融入主流“學術圈”,深度融入寧夏地方經(jīng)濟社會發(fā)展。學校是教育部首批批準的接收外國留學生的高校,是中國政府獎學金來華留學生接收院校,是寧夏回族自治區(qū)地方政府來華留學生獎學金生接收院校,是寧夏地區(qū)唯一的HSK(漢語水平考試)考點。自1992年招收留學生以來,先后有40多個國家4000多名留學生來校學習。面向未來,寧夏大學將全面貫徹落實黨的二十大精神、自治區(qū)第十三次黨代會精神,牢牢把握立德樹人根本任務,搶抓“雙一流”建設和“部區(qū)合建”新契機,堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質量發(fā)展,為把寧夏大學建設成為區(qū)域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學而努力奮斗。.

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院校排名

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師資力量

師資隊伍中,有中國工程院院士2人,“長江學者獎勵計劃”特聘教授5人、講座教授1人,國家杰出青年基金獲得者3人,國家級教學名師2人,國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人、科技創(chuàng)新領軍人才2人、哲學社會科學領軍人才3人、青年拔尖人才2人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次9人,教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個,自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊24個,自治區(qū)引進創(chuàng)新團隊3個,自治區(qū)柔性引進科技創(chuàng)新團隊5個。5人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號,3人獲全國宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號,16人享受“國務院特殊津貼”,13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”,14人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”,1人入選教育部科學技術委員會數(shù)理學部委員,14人入選教育部普通高校學科教學指導委員會委員,4人入選自治區(qū)“塞上英才”工程,3人入選自治區(qū)“塞上名師”,3人入選自治區(qū)“塞上文化名家”人,3人入選自治區(qū)“塞上農(nóng)業(yè)專家”,1人獲自治區(qū)宣傳文化系統(tǒng)“四個一批”人才稱號,15人入選自治區(qū)“海外引才百人計劃”,15人入選自治區(qū)“國內引才312計劃”,12人入選國家級百千萬人才三層次,16人入選自治區(qū)“313人才工程”,23人入選自治區(qū)科技創(chuàng)新領軍人才培養(yǎng)工程,8人入選自治區(qū)哲學社會科學和文化藝術領軍人才培養(yǎng)工程,38人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程,74人入選自治區(qū)“青年科技人才”托舉工程,26人入選自治區(qū)“青年哲學社會科學和文化藝術人才”托舉工程。 ...全部>

王牌專業(yè)

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全國第四輪學科評估結果
評估結果 上榜學科
B-

草學

B-

民族學

... ...
雙一流學科名單

化學工程與技術

就業(yè)前景

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93%

就業(yè)率

12%

考研率

2%

出國率

主要就業(yè)地區(qū) 銀川
主要就業(yè)方向 房地產(chǎn)

招錄數(shù)據(jù)

上海
本科批
01組
2024年 2023年 2022年
最低分 512 501
超本科線 109 96
最低位次 16483 19420
平均分 517 510
平均位次 15249 17139
最高分 521 521

開設專業(yè)

經(jīng)濟學 | 法學 | 社會學 | 思想政治教育 | 教育技術學 | 學前教育 | 小學教育 | 體育...

招錄規(guī)則

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寧夏大學2024年普通本科招生章程

寧夏大學2023年招生章程

寧夏大學2022年普通本科招生章程

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校園生活

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文化場所

運動場所

行政樓

收費標準

普通類:4400-9800元/年

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