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一、學校概況鄭州鐵路職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1951年，1958年至1963年舉辦本科教育，1994年全國首批舉辦高等職業(yè)教育，1999年經(jīng)教育部批準成為全日制普通高等學校，是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設置的高等職業(yè)技術學院，是國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”建設單位。學校位于中國鐵路重要交通樞紐，河南省政治、經(jīng)濟、文化中心鄭州市中心城區(qū)，新校區(qū)位于地理位置優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊的鄭東新區(qū)，總占地面積135.46萬平方米，建筑面積77.09萬平方米。固定資產(chǎn)總值15.37億元，其中教學儀器設備固定資產(chǎn)總值4.63億元，圖書館藏書228.55萬冊。學校設置有16個教學院（部）、6個書院，交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、土木建筑、裝備制造、文化藝術、旅游、食品藥品9大類64個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，形成了面向軌道交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息三大主要行業(yè)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)布局。學校面向全國招生，全日制在校生23000余人?，F(xiàn)有教職工1500余人，副高級及以上專任教師占32.17%，博士、碩士占78.83%。入選全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊伍建設典型案例；獲首批全國黃大年團隊（全國10所高職院校之一）、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊等國家級教學團隊5個，省級教學團隊9個，省級“雙師型”名師工作室3個，省級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個，享受國務院特殊津貼專家2人，全國優(yōu)秀教師2人，全國技術能手2人，省級職教專家3人，中原英才計劃－中原教學名師3人，省級名師4人，省級文明教師12人，省級名師培育對象12人，省級骨干教師21人，省級學術技術帶頭人、五一勞動獎章各1人，省級優(yōu)秀教師、模范教師各1人，省教育廳學術技術帶頭人28人。學校堅持科技興校，與重點企業(yè)、知名大學、科研院所建立協(xié)同創(chuàng)新機制，科研創(chuàng)新能力不斷增強。2018年以來，學校獲批國家自然科學基金依托單位，主持立項國家自然科學基金2項，獲河南省科技進步獎3項，獲廳級科研獎勵296項，其中河南省教育廳科技成果獎37項，河南省教育科學研究優(yōu)秀成果獎14項，河南省教育信息化優(yōu)秀成果獎70項。發(fā)表論文SCI、EI、中文核心等高水平論文643篇。現(xiàn)有國家有效專利740項，2021年發(fā)明專利授權數(shù)位居全國高職院校第四名，2022年位居第六名，2023年位居第五名。學校搭建校企產(chǎn)學研創(chuàng)平臺，加快科技成果的轉(zhuǎn)化和應用?，F(xiàn)有全國首家壩道工程“醫(yī)院”高職分院—鄭州鐵路職業(yè)技術學院分院，與英國技能優(yōu)才中心（UKSCE）、英國國家鐵路技能研究院（NSAR）合作成立“中英軌道交通研究院”。擁有河南省高速鐵路運營維護工程研究中心、河南省軌道交通智能安全工程技術研究中心、河南省鐵路食品安全管理工程技術研究中心、河南省天然藥物提取和醫(yī)療技術應用工程研究中心、河南省智慧養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、河南省智慧教育與智能技術應用工程技術研究中心、河南省智慧教育工程研究中心、河南省安全苛求系統(tǒng)人機智能交互工程技術研究中心、河南省軌道交通無損檢測技術與裝備工程研究中心等省級科研平臺9個，與規(guī)上企業(yè)共建研發(fā)中心11個，為服務地方經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展提供技術支持。學校始終貫徹落實黨的教育方針，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，落實立德樹人根本任務，秉承“家國情、鐵路魂、工匠心、復興夢”的核心文化理念，著力加強內(nèi)涵建設，不斷健全德技并修、工學結(jié)合的育人機制，深化產(chǎn)教融合、校企合作，打造專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接、課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接的人才培養(yǎng)模式，辦學實力和水平不斷提高。建校70余年，共培養(yǎng)中高等技術應用型和管理型人才近20萬人，為國家軌道交通建設和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。近年來，學校乘勢而上，主動融入“一帶一路”建設，積極對接河南對外開放，奮力提升辦學國際化水平，全面打造“圍繞地方有作為、服務行業(yè)有貢獻、融入國際有影響”的高水平職業(yè)院校。二、專業(yè)建設學校注重專業(yè)內(nèi)涵建設，主動對接國家戰(zhàn)略和地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展需求，面向新業(yè)態(tài)、新職業(yè)、新崗位對接產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術升級，持續(xù)增強服務產(chǎn)業(yè)能力，聚焦軌道交通運輸、醫(yī)藥衛(wèi)生、電子信息三大行業(yè)產(chǎn)業(yè)，持續(xù)深化三教改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。現(xiàn)有國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2項，國家級精品資源共享課和精品在線開放課9門，全國教材建設獎4項，國家規(guī)劃教材書目51種。三、招生就業(yè)平行志愿批量投檔連年投檔率100%，新生報到率達到97%以上。2023年，河南普通批次非藝術類首次批量投檔中，超過本科二批控制線3128人。學校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，人才培養(yǎng)質(zhì)量深得用人單位及社會贊譽，每年大型國有企業(yè)、醫(yī)院、行業(yè)龍頭企業(yè)簽約人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的近70%。四、合作辦學2007年以來，學校先后與澳大利亞霍爾姆斯學院、俄羅斯圣彼得堡國立交通大學、俄羅斯交通大學、烏拉爾國立交通大學、加拿大諾奎斯特學院、英國伍斯特大學等海外高校開展合作，舉辦獨立法人中外合作辦學機構1個、非獨立法人中外合作辦學機構1個，開設合作辦學項目15個，在校生5000余人。借助合作辦學的優(yōu)勢，學校先后組織150余名學生參加海外交流，選拔285名學生赴俄羅斯、澳大利亞、英國攻讀學士以上學位，其中73人獲得碩士學位、6人獲得博士學位。學校積極參與“一帶一路”建設，建立海外分校3所，實訓基地1個。2016年以來，先后承接了肯尼亞蒙內(nèi)鐵路技術人員培訓項目，南非高等教育和培訓署“中國政府獎學金項目”，埃塞俄比亞亞吉鐵路電力機車司機培訓項目、沙特麥加輕軌技術服務項目、老撾中老鐵路技術人員培訓項目，培訓當?shù)丶夹g人員近1970人，本土師資102人，招收來華留學生178人。人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得用人單位高度認可。學校是歐亞交通高校國際聯(lián)合會副主席單位兼秘書長單位，中俄交通大學校長論壇副主席單位，金磚國家職業(yè)教育聯(lián)盟發(fā)起單位，中非（南）職業(yè)教育聯(lián)盟副理事長單位，入選首批“未來非洲”職教合作特色項目。五、校企合作學校堅持深化產(chǎn)教融合、校企合作。2009年，學校牽頭組建鄭州鐵路高等職業(yè)教育集團，2021年，學校分別獲批國家第二批示范性職業(yè)教育集團和河南省首批示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），多年來與國鐵集團、龍芯中科、捷安高科等行業(yè)龍頭和高新企業(yè)共同打造了產(chǎn)教融合教育共同體，獲得了政府、行業(yè)和企業(yè)的多方認同。2021年，學校牽頭組建河南省物聯(lián)網(wǎng)應用技術產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟和河南省護理產(chǎn)教融合專業(yè)聯(lián)盟；2022年，學校牽頭成立河南省電子與信息骨干職教集團；2023年，學校作為首批單位獲邀參加國家軌道交通裝備行業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設，牽頭成立鐵路運輸、河南省電子與信息等2個行業(yè)產(chǎn)教融合共同體；2024年，學校牽頭成立的鄭州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)市域產(chǎn)教聯(lián)合體立項河南省市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設單位。目前，學校作為理事長單位、輪值理事長單位、常務副理事長單位、副理事長單位等加入25家行業(yè)產(chǎn)教融合共同體、15家職業(yè)教育集團。學校充分發(fā)揮職教集團、專業(yè)聯(lián)盟以及各行業(yè)協(xié)會的優(yōu)勢和影響力，進一步整合優(yōu)化資源，與中國鐵路鄭州局集團等行業(yè)領先企業(yè)共建高速列車產(chǎn)業(yè)學院、高鐵綜合維修產(chǎn)業(yè)學院、軌道交通運營管理產(chǎn)業(yè)學院等16個產(chǎn)業(yè)學院，打造集人才培養(yǎng)、技術應用研發(fā)、創(chuàng)新孵化、標準研制、社會服務于一體的高水平特色校企協(xié)同育人基地。深化產(chǎn)教科融合，技術創(chuàng)新服務平臺賦能增效，與規(guī)上工業(yè)企業(yè)共建11個研發(fā)中心（其中列車智能運維設備與技術研發(fā)中心典型案例獲批省級研發(fā)中心優(yōu)秀案例），打造了鐵路交通應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心等協(xié)同創(chuàng)新中心。學校是教育部第三批現(xiàn)代學徒制試點單位，與鄭州地鐵集團有限公司等四家企業(yè)聯(lián)合打造4個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。2021年，眼視光技術專業(yè)現(xiàn)代學徒制項目成功入選河南省現(xiàn)代學徒制示范點項目，與鄭州地鐵集團有限公司共同打造的“鄭州市軌道交通人才培養(yǎng)基地項目”成功入選河南省職業(yè)教育示范性校企合作項目。學校培育了建筑裝飾工程技術、藥學、電子信息工程技術等24個校級現(xiàn)代學徒制試專業(yè)。2021年，現(xiàn)代學徒制案例《鐵鷹“匠心” 筑夢“騰升”——建筑裝飾專業(yè)現(xiàn)代學徒制助力產(chǎn)教融合發(fā)展》入選教育部產(chǎn)教融合校企合作典型案例。2023年，《產(chǎn)教融合、科教融匯高鐵行業(yè)產(chǎn)教融合共同體實踐與探索》獲批河南省教育評價改革優(yōu)秀案例二等獎。學校校企合作企業(yè)累計已達821家，校企合作專業(yè)覆蓋面達到100%。2021年，在校企雙方的努力下，中國鐵路鄭州局集團公司出臺了《關于進一步推進與鄭州鐵路職業(yè)技術學院產(chǎn)教融合、校企合作工作的指導意見》，將學校軌道交通類專業(yè)群與鐵路、地鐵等軌道交通產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合建設推上新高度。六、訂單培養(yǎng)學校堅持服務國家人才強國、交通強國戰(zhàn)略，把握行業(yè)育人脈搏，緊跟時代發(fā)展步伐，構建涵蓋鐵路運輸、城市軌道交通、物流等多種領域的多元化人才培養(yǎng)訂單培養(yǎng)模式。2004年開始，學校與多家省內(nèi)外大型企業(yè)聯(lián)合組建訂單班，學生在校內(nèi)就成為企業(yè)的準員工。近年來，先后為中國鐵路鄭州局集團有限公司、中國鐵路武漢局集團有限公司、中國鐵路青藏集團有限公司、中國鐵路上海局集團有限公司、中國鐵路呼和浩特局集團有限公司、中國鐵路成都局集團有限公司、鄭州地鐵集團有限公司、成都軌道交通集團有限公司、寧波市軌道交通集團有限公司、中鐵一局集團有限公司、中鐵四局集團有限公司、中鐵十局集團有限公司、中鐵特貨物流股份有限公司、淮河能源（集團）股份有限公司等國有大中型企業(yè)組成訂單班，訂單學生比例接近50%，訂單培養(yǎng)規(guī)模呈遞增趨勢。七、競賽獲獎特色辦學使學生創(chuàng)新精神和實踐能力顯著增強，學校連年在全國職業(yè)院校技能大賽、中國國際大學生創(chuàng)新大賽（原中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽）、全國大學生電子設計競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生機器人競賽等賽事中斬獲大獎，很多賽項實現(xiàn)了河南省獲全國一等獎零的突破。2007年以來，獲得國家級競賽金獎3項、特等獎3項、一等獎100項、二等獎133項、三等獎161項；省級競賽金獎、特等獎、一等獎1350余項。在2019-2023年全國普通高校大學生競賽榜單(高職)中，鄭州鐵路職業(yè)技術學院位居全國第5位、河南省第1。學校無線電協(xié)會、機器人科技創(chuàng)新協(xié)會獲得“全國學生最具影響力科技創(chuàng)造社團”、“全國高校百強學生社團”、全國高?！盎盍F支部”最具服務力100強、全國高校“活力社團”等稱號。.