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湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖南省楚怡高水平高職學(xué)校A檔建設(shè)單位。學(xué)校秉持“明德崇技，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“艱苦奮斗、勇于開拓、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的機(jī)電精神，堅(jiān)持植根裝備制造產(chǎn)業(yè)，緊緊依托長沙經(jīng)開區(qū)等產(chǎn)業(yè)園區(qū)，主動(dòng)服務(wù)湖南“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，大力培育適應(yīng)新時(shí)代需要的高素質(zhì)技能人才?！　W(xué)校辦學(xué)歷史悠久，從1974年創(chuàng)辦湖南拖拉機(jī)廠技工學(xué)校、1978年創(chuàng)辦湖南省機(jī)械工業(yè)局津市技工學(xué)校、1984年創(chuàng)辦湖南包裝食品機(jī)械學(xué)校、1989年創(chuàng)辦湖南機(jī)電學(xué)校、2002年經(jīng)湖南省人民政府批準(zhǔn)并經(jīng)教育部備案正式成立湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，至今已有50年辦學(xué)歷史。經(jīng)過幾代機(jī)電人的艱苦創(chuàng)業(yè)和不懈奮斗，學(xué)?，F(xiàn)已成為湖南省示范性高職院校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校、湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省職業(yè)教育先進(jìn)單位、湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校、湖南省實(shí)習(xí)管理強(qiáng)校、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校，立項(xiàng)了國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、國家級示范性職教集團(tuán)、國家級眾創(chuàng)空間、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地、教育部FABO中國數(shù)制協(xié)同創(chuàng)新中心、教育部眾創(chuàng)空間協(xié)同創(chuàng)新中心等國家級項(xiàng)目。　　學(xué)校坐落于中國歷史文化名城長沙，設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、信息工程學(xué)院等9個(gè)二級學(xué)院（部）。開設(shè)機(jī)器人工程本科專業(yè)（與湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)）以及機(jī)械制造及自動(dòng)化、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)等36個(gè)全日制?？茖I(yè)。建成智能控制技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)三個(gè)湖南省楚怡A檔高水平專業(yè)群，兩個(gè)專業(yè)入選教育部裝備制造類示范專業(yè)?！　W(xué)校把創(chuàng)客教育作為教學(xué)改革的突破口。牽頭成立了湖南省高職創(chuàng)客教育專業(yè)委員會(huì)，系統(tǒng)開發(fā)創(chuàng)客課程，推行“以做為主”的創(chuàng)客教學(xué)改革，形成了創(chuàng)客型工匠“六創(chuàng)共振”人才培養(yǎng)模式，全面提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。自2019年來，學(xué)生在省級以上各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎(jiǎng)122項(xiàng)，其中國家級一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，位居湖南省前列。學(xué)校獲評《2021年中國職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告》學(xué)生發(fā)展指數(shù)全國百所優(yōu)秀院校。學(xué)生在省級以上技能大賽中獲獎(jiǎng)422項(xiàng)，其中國家級一等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級一等獎(jiǎng)77項(xiàng)。面向社會(huì)輸送了以“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”劉魯湘、劉海濤為代表的畢業(yè)生，涌現(xiàn)出了榮獲“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡年瘫蟆⑸虾４蟊娂瘓F(tuán)職工技能競賽“維修電工第一名”的焦喜春、被廣汽三菱譽(yù)為“機(jī)器人的老中醫(yī)”的技能大師謝衛(wèi)華等大批能工巧匠?！　W(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略。以“一師一方案”塑造培養(yǎng)目標(biāo)鏈、“六個(gè)一工程”搭建培養(yǎng)路徑鏈、“人人過關(guān)測評”構(gòu)建培養(yǎng)行動(dòng)鏈為抓手，建設(shè)高水平師資團(tuán)隊(duì)。建有國家級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；近年來培養(yǎng)了全國技術(shù)能手5名、教育部新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師1名、全國黃炎培杰出教師1名、省級技術(shù)能手11名、省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員1名、省級教學(xué)名師3名、省級優(yōu)秀教師1名、省級輔導(dǎo)員年度人物1名，學(xué)校教師隊(duì)伍培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)入選首批全國職業(yè)院?！半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)典型案例?！　W(xué)校深化教學(xué)科研改革，精準(zhǔn)服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)。近年來學(xué)校立項(xiàng)3門國家在線精品課程，37門省級精品在線開放課程，6門省級一流核心課程（線下），聯(lián)合主持建設(shè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，建設(shè)省級專業(yè)教學(xué)資源庫3個(gè)。入選國家規(guī)劃教材5種（其中1種獲國家首屆教材成果二等獎(jiǎng)），省級優(yōu)質(zhì)教材11種。立項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)4項(xiàng)。獲“中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省級教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。學(xué)校與長沙經(jīng)開區(qū)、寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，聯(lián)合長沙經(jīng)濟(jì)開發(fā)及區(qū)內(nèi)企業(yè)申報(bào)了國家級市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)項(xiàng)目和現(xiàn)場工程師人才培養(yǎng)項(xiàng)目。聯(lián)合寧鄉(xiāng)經(jīng)開區(qū)、楚天科技股份有限公司成立了醫(yī)藥裝備制造行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，聯(lián)合寧夏大學(xué)、上海舟濟(jì)企業(yè)管理咨詢有限公司成立了全國數(shù)智化酒店與旅游服務(wù)行業(yè)共同體，聯(lián)合湖南第一師范學(xué)院、湖南典閱教育科技有限公司成立了全國數(shù)字經(jīng)濟(jì)智慧現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體。學(xué)校工程實(shí)訓(xùn)中心入選國家發(fā)改委教育強(qiáng)國項(xiàng)目?！　W(xué)校積極推進(jìn)對外交流合作。立項(xiàng)中歐實(shí)習(xí)就業(yè)人才培養(yǎng)基地，與英國高地與群島大學(xué)、國立新西蘭理工學(xué)院、埃塞俄比亞阿拉格大學(xué)等達(dá)成合作辦學(xué)意向，與山河智能裝備股份有限公司組建協(xié)同湘企出海產(chǎn)教聯(lián)盟，簽訂了協(xié)同出海協(xié)議，共同組建“山河智能海外工程師”訂單班。與家榮科技有限公司、星非致遠(yuǎn)有限公司簽訂了協(xié)同出海協(xié)議。與頂立科技有限公司在智能制造及智能控制等專業(yè)群開展合作，組建訂單班，為企業(yè)在俄羅斯投資建廠儲(chǔ)備國際化技能人才?！　≡谶~向中國式現(xiàn)代化的新征程上，湖南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，聚焦創(chuàng)建國家“雙高?！?、舉辦職業(yè)本科教育的發(fā)展目標(biāo)，著力打造人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、社會(huì)服務(wù)三大高地，奮力開創(chuàng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新局面，為建設(shè)教育強(qiáng)省和實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖作出新的更大貢獻(xiàn)。.