隨著新高考模式的覆蓋，目前大部分省市在2025年都將采用等級(jí)賦分制，賦分很好理解，指的是對考生卷面成績進(jìn)行等級(jí)劃分，再根據(jù)等級(jí)轉(zhuǎn)換公式換算成賦分成績，這個(gè)成績就會(huì)計(jì)入到高考成績之中，具體的計(jì)算公式請看文章內(nèi)容。
一、賦分是什么意思？
?等級(jí)賦分?（又稱“新高考賦分制”）是一種將考生原始卷面成績按比例轉(zhuǎn)換為等級(jí)分?jǐn)?shù)的制度，核心目的是?解決不同學(xué)科考試難度差異帶來的公平性問題?。
1?.適用場景?：新高考改革中，考生從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇3科（部分省份為“3+1+2”模式），其中?化學(xué)、生物、政治、地理4門選考科目?采用等級(jí)賦分制計(jì)入總分。
2?.制度價(jià)值?：避免因?qū)W科題目難度不同導(dǎo)致“選科博弈”，例如物理卷面難易度波動(dòng)可能影響考生總分公平性，賦分制通過排名換算弱化絕對分差異?？傮w來說，等級(jí)賦分制比傳統(tǒng)高考計(jì)分規(guī)則更為合理和公平。
3.具體優(yōu)勢：
（1）平衡學(xué)科難度差異?
當(dāng)某科試題難度較大（如全省平均分僅50分），賦分制可將中上游考生成績提升至60-80分區(qū)間，避免“努力選科卻因題目難而吃虧”。?
數(shù)據(jù)對比?：2023年某省物理卷面平均分58分，賦分后平均分提升至67分；歷史卷面平均分72分，賦分后降至65分，體現(xiàn)難度均衡效果。?
（2）增強(qiáng)成績區(qū)分度?
傳統(tǒng)卷面分可能出現(xiàn)大量同分考生，賦分制通過排名劃分等級(jí)，使分?jǐn)?shù)分布更合理，便于高校梯度選拔。?實(shí)
例?：某省1萬名地理考生中，前1500名（15%）即使卷面分相差20分，賦分后均落在86-100分區(qū)間，但卷面分接近的考生賦分后分差可能縮小。?
（3）引導(dǎo)理性選科?
考生無需因擔(dān)心“壓分”而回避高難度學(xué)科（如物理、化學(xué)），有利于國家基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)。
二、高考賦分成績?nèi)绾斡?jì)算？
在高考賦分制下，先是根據(jù)考生的原始分確定其在全省/市的排名，然后根據(jù)排名所占的比例確定賦分區(qū)間，詳情如下圖：
在確定了賦分區(qū)間后，再根據(jù)等級(jí)換算公式計(jì)算出等級(jí)賦分后的分?jǐn)?shù)，公式為（該區(qū)間高考最高分-原始分）÷（原始分-該區(qū)間高考最低分）=（等級(jí)賦分區(qū)間最高分-x）÷（X-等級(jí)賦分區(qū)間最低分）。
鑒于很多省份的賦分制度都不相同，小編整理了部分省份的賦分制度，詳情如下：
1.四川、河南、江蘇、湖北、湖南、廣東、重慶等省份賦分制度
2.山東賦分制度
3.上海賦分制度
4.浙江賦分制度
三、賦分制怎樣選科容易得高分？
1.選擇擅長的學(xué)科
在新高考的賦分背景下，分?jǐn)?shù)仍是王道，分?jǐn)?shù)越高排名越靠前，這樣賦分成績也會(huì)越高。選擇了擅長學(xué)科的話，才有利于求得最大公約數(shù)，實(shí)現(xiàn)1+1>2的效果，而且學(xué)習(xí)起來也會(huì)相對輕松。如果是自己薄弱的學(xué)科，不僅會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間在上面，也不容易考高分，可謂是既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。
2.選擇人數(shù)多的學(xué)科為主
一般來說，競爭人數(shù)越多的學(xué)科，學(xué)科的受歡迎程度越高，這門學(xué)科的師資配備力量也會(huì)更好，而且競爭人數(shù)越多的學(xué)科賦分也會(huì)更合理，例如一門學(xué)科有3000人參加，那么需要考進(jìn)前30名才能進(jìn)入Ａ等級(jí)，有30000人參加考試，則需要考進(jìn)前300名。比起選科人數(shù)很少的科目，人多的科目只要自身分?jǐn)?shù)保持在較高的水平，得到較高賦分的可能性就很大，相比人數(shù)少的科目得高分的難度要小一些。
3. 以難度較低的學(xué)科為主
這種選擇更適合于成績一般的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績普通的話，再去選擇難度高的學(xué)科必然學(xué)起來吃力，而且不一定能得高分。如果選擇一些難度系數(shù)較低的科目，這樣學(xué)習(xí)起來不會(huì)太吃力，分?jǐn)?shù)也不會(huì)太差。