2020年5月，教育部公布了獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案，要求所有獨(dú)立學(xué)院在2020年內(nèi)完成轉(zhuǎn)設(shè)，除了準(zhǔn)備報(bào)考獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生對(duì)其十分關(guān)注外，也引起了很多在校生的熱烈討論。那么，獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)在校生有什么影響呢？學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)不成功會(huì)怎么樣？

一、獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)在校生有什么影響？

目前，教育部官方暫未對(duì)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)后，對(duì)在校生須如何進(jìn)行收取學(xué)費(fèi)、發(fā)放學(xué)歷、學(xué)位證書等具有爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行規(guī)定。

而在已確定轉(zhuǎn)設(shè)或完成轉(zhuǎn)設(shè)的院校中，目前對(duì)于在校生實(shí)施的方案和帶來(lái)的影響有兩種情況，具體如下：

1、多數(shù)院校：老生老辦法，新生新辦法

在多數(shù)已獲批轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院中，均采用“老生老辦法”的原則。

以成都銀杏酒店管理學(xué)院為例，該院校在2020年3月18日獲教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科院校，而該學(xué)校在官網(wǎng)對(duì)于轉(zhuǎn)設(shè)做出了詳細(xì)解答。

其中，關(guān)于轉(zhuǎn)設(shè)對(duì)在校學(xué)生是否有有影響的問(wèn)題，學(xué)校官方回答主要為：

在按照“老生老辦法”的原則下，保證在校學(xué)生的教育權(quán)益，對(duì)于符合畢業(yè)、結(jié)業(yè)或達(dá)到學(xué)士學(xué)位授予條件的學(xué)生，頒發(fā)原學(xué)校名的學(xué)歷、學(xué)位證書。

雖然未曾提及學(xué)費(fèi)是否有變動(dòng)，而據(jù)學(xué)校的多位在校生反應(yīng)，目前學(xué)校的學(xué)費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)仍按照舊標(biāo)準(zhǔn)，而此方法也與多數(shù)院校相同。

總結(jié)：在學(xué)院按照“老生老辦法”的原則下，對(duì)于在校生的影響主要是辦學(xué)條件的提升，在校生的教育權(quán)益暫無(wú)影響，學(xué)費(fèi)按照原有標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)。

值得一提的是，根據(jù)教育部相關(guān)文件顯示，撤銷建制的院校（包含停辦的院校），也須對(duì)在校生負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的教育權(quán)益。因此因無(wú)法轉(zhuǎn)設(shè)而停辦的學(xué)校，也可以歸于該類情況。

2、少數(shù)院校：新老學(xué)生統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)

而并非所有院校均采用上文提及的原則，部分學(xué)院不僅會(huì)降低或增加學(xué)費(fèi)，還將以新校名發(fā)放學(xué)歷、學(xué)位證書。

以新疆科技學(xué)院為例，在學(xué)校公布的轉(zhuǎn)設(shè)相關(guān)文件中提及，學(xué)校按照教育部撤銷建制院校的相關(guān)規(guī)定，對(duì)于2020屆畢業(yè)生采用新校名發(fā)放畢業(yè)證、學(xué)位證，學(xué)校代碼不變。

其原因?yàn)?，原學(xué)校已撤銷建制，校名不能再使用，學(xué)歷信息庫(kù)、學(xué)位信息庫(kù)無(wú)法查詢，且是高校需嚴(yán)格執(zhí)行的統(tǒng)一規(guī)定。

此外，除了新疆科技學(xué)院外，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院也采用了該方法，并且對(duì)于全校學(xué)生均減少了學(xué)費(fèi)。

總結(jié)：部分學(xué)校采用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于在校生的影響除了辦學(xué)條件的提升外，還會(huì)有學(xué)費(fèi)、畢業(yè)證校名變更的影響。

二、學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)不成功會(huì)怎樣？

答：不成功將會(huì)停辦。

根據(jù)教育部相關(guān)文件可知，由教育部與省級(jí)教育部門的督促下，各獨(dú)立學(xué)院將在2020年末完成轉(zhuǎn)設(shè)方案定制，并盡快完成轉(zhuǎn)設(shè)的落實(shí)。

而在文件的具體細(xì)則中，去掉了“獨(dú)立學(xué)院不申請(qǐng)轉(zhuǎn)設(shè)，可繼續(xù)教育教學(xué)活動(dòng)”的部分，僅留有“轉(zhuǎn)設(shè)為公辦”、“轉(zhuǎn)設(shè)為民辦”以及“終止辦學(xué)”的內(nèi)容。

文件中提出，若因各種原因無(wú)法完成轉(zhuǎn)設(shè)（即不成功），則將終止辦學(xué)，并且撤銷建制。

補(bǔ)充說(shuō)明，若獨(dú)立院校因無(wú)法成功轉(zhuǎn)設(shè)而終止辦學(xué)，也將保證在校生的權(quán)益，對(duì)于本學(xué)年畢業(yè)或結(jié)業(yè)的學(xué)生，由調(diào)整、合并后的學(xué)校頒發(fā)學(xué)歷、學(xué)位證書。