教育部新推出的強基計劃引發(fā)了社會各界的廣泛關(guān)注，其中古文字學(xué)這一曾被視為相對冷門的學(xué)科，也因此走進(jìn)了更多人的視野。本期，小編將為大家解讀強基計劃中古文字學(xué)專業(yè)的內(nèi)容與培養(yǎng)模式，以幫助同學(xué)們更好地了解和選擇。

一、強基計劃中的古文字學(xué)專業(yè)

古文字學(xué)是一門事關(guān)中華文化傳承的絕學(xué)，也是一門新興的學(xué)科。其中有涉及到古文獻(xiàn)學(xué)、語言文字學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等多個學(xué)科的具體內(nèi)容。

比如，古文獻(xiàn)學(xué)的理論及方法可以幫助整理和研究古文字資料；現(xiàn)代的考古學(xué)的知識內(nèi)容可以充分協(xié)助古文字資料的挖掘、整理與保護(hù)工作；掌握語言文字學(xué)的基礎(chǔ)，可以使同學(xué)們在對先秦的語言文字發(fā)展歷史及規(guī)律有了整體認(rèn)識之后，更容易辨識和解讀古文字。

二、強基計劃古文字學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式

古文字學(xué)屬于國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，此番強基計劃專門將此列入招生與重點培養(yǎng)范圍之中，可見國家對于選拔和培養(yǎng)有志于在畢業(yè)之后研究古文字學(xué)的優(yōu)秀人才的重視。

據(jù)悉，在強基計劃實行之前，國內(nèi)眾高校對于古文字學(xué)人才的培養(yǎng)，絕大多數(shù)都是從研究生教育階段才開始的，很多高校及研究機構(gòu)會結(jié)合自身的教學(xué)情況，分別在歷史學(xué)、中國語言文學(xué)、考古學(xué)等一級學(xué)科下屬的有關(guān)二級學(xué)科招生培養(yǎng)。

這樣做的優(yōu)點是有利于百花齊放、展現(xiàn)各校課程體系的特點及優(yōu)勢，但卻點則是難以培養(yǎng)出知識結(jié)構(gòu)完善、能力拔尖的，可以非常適應(yīng)古文字學(xué)研究以及發(fā)展的高層次的人才。

因此，強基計劃將古文字學(xué)納入招生范圍，準(zhǔn)備教育部認(rèn)定的36所一流大學(xué)建設(shè)A類高校中選取部分具有成熟條件與資源的學(xué)校，從本科生開始培養(yǎng)古文字學(xué)相關(guān)人才，并且逐步建立本科、碩士、博士銜接的培養(yǎng)模式，形成一套完善的可實施的古文字學(xué)高層次人才培養(yǎng)模式。

三、強基計劃古文字學(xué)專業(yè)難學(xué)嗎？

答案是較為難學(xué)。

作為一門涉及多個學(xué)科領(lǐng)域的擁有鮮明特點的交叉學(xué)科，古文字學(xué)與其它的學(xué)科專業(yè)相比，對于人才培養(yǎng)的周期會更加的長、培養(yǎng)的難度也會更大。

想要學(xué)好古文字學(xué)，那么學(xué)生則還必須要掌握很多古文字學(xué)之外的知識，比如：古文獻(xiàn)學(xué)、語言文字學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識。

當(dāng)然，也正是因為古文字學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)難度確實相對較高，使得該專業(yè)的畢業(yè)生通常擁有跨學(xué)科的豐富知識和卓越能力。因此，在就業(yè)市場上，他們往往更具競爭力，容易受到各類相關(guān)機構(gòu)及單位的青睞。這種深厚的學(xué)科背景和全面的能力使得古文字學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在求職時具備顯著優(yōu)勢。

好啦！關(guān)于強基計劃古文字學(xué)的科普到這里就結(jié)束啦！同學(xué)們，我們下期再見哦~