獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的事情從2020年就開始被大力推動，全國有越來越多的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)為公辦或民辦大學(xué)。近日有關(guān)于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的轉(zhuǎn)設(shè)情況，引起了不少人的關(guān)注，本文將介紹浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的消息，包括浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)職業(yè)大學(xué)是什么情況。

一、浙工大之江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)職業(yè)大學(xué)

并不會轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)大學(xué)

目前浙江省教育廳并沒有發(fā)布關(guān)于浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院的相關(guān)文件，不過在浙江省教育廳2021年6月6日發(fā)布的《浙江省教育廳關(guān)于獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)有關(guān)情況的通告》中表明：

經(jīng)研究決定，我省全面暫停獨(dú)立學(xué)院與職業(yè)院校合并轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)的工作。

根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》（教發(fā)廳〔2020〕2號）、浙江省教育廳等六部門《關(guān)于推進(jìn)全省獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的指導(dǎo)意見》（浙教規(guī)〔2020〕38號）精神，按照“老人老辦法，新人新辦法”原則，對以獨(dú)立學(xué)院名義招生錄取的在校學(xué)生，凡符合畢業(yè)條件和學(xué)位授予條件的，畢業(yè)證、學(xué)位證均以獨(dú)立學(xué)院具名用印。學(xué)信網(wǎng)上的個(gè)人信息與招生錄取學(xué)籍注冊時(shí)信息一致。

我廳和各有關(guān)高校將認(rèn)真聽取廣大師生對獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的意見建議。

教育廳發(fā)布相關(guān)文件后，浙江省內(nèi)的幾所還未有轉(zhuǎn)設(shè)消息的獨(dú)立學(xué)院，都紛紛發(fā)布文件表示，將不會和高職院校進(jìn)行合并轉(zhuǎn)設(shè)。這其中包括浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院。

二、浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)公辦

其實(shí)根據(jù)目前獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)的情況來看，跟高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院都是轉(zhuǎn)設(shè)公辦的職業(yè)技術(shù)大學(xué)。不過根據(jù)浙江省目前的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)情況來看，基本上都是轉(zhuǎn)設(shè)為公辦大學(xué)，并且浙工大之江學(xué)院的辦學(xué)實(shí)力在獨(dú)立學(xué)院中也是名列前茅，相信就算不與高職院校合并，也能轉(zhuǎn)設(shè)為公辦大學(xué)。

在2021年6月初的時(shí)候，浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院流傳出會與高職院校合并轉(zhuǎn)設(shè)的消息。一次引來該校的家長學(xué)生的共同抗議，甚至還有家長學(xué)生到學(xué)校拉橫幅反對。

其實(shí)根據(jù)家長同學(xué)的反應(yīng)來看，大家認(rèn)為加了“職業(yè)”之后之后就有本科降為?？?，認(rèn)為自己每年花著幾萬的學(xué)費(fèi)，和已經(jīng)能夠考上本科的分?jǐn)?shù)，結(jié)果最后上了職業(yè)大學(xué)。還有同學(xué)擔(dān)心如果學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)大學(xué)，那么考研究生的話自己是不是就變成了同等學(xué)力，而不是本科學(xué)歷。

但其實(shí)不是這樣的，就算轉(zhuǎn)設(shè)為職業(yè)技術(shù)大學(xué)也是全日制普通本科高校，學(xué)歷上、學(xué)位上與普通本科大學(xué)是一樣的。兩者只是在辦學(xué)方向、教學(xué)內(nèi)容上有差異，但都是全日制本科學(xué)歷。

1、辦學(xué)屬性不一樣

普通本科大學(xué)進(jìn)行的是本科和研究生教育，而職業(yè)技術(shù)大學(xué)則開展本科職業(yè)教育，所以兩者的辦學(xué)屬性是不一樣的。

2、培養(yǎng)方向不一樣

普通本科大學(xué)主要培養(yǎng)高級專業(yè)人才，而職業(yè)技術(shù)大學(xué)則以培養(yǎng)職業(yè)技能型人才為主，所以兩者的人才培養(yǎng)方向是大有不同的。

3、專業(yè)設(shè)置不一樣

目前我國的職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)量仍然較少，且開設(shè)的專業(yè)也與普通本科學(xué)校不太一樣，一般專科專業(yè)較多，而職業(yè)本科專業(yè)偏少，且基本都是偏應(yīng)用型的。比如，浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的職業(yè)本科專業(yè)只有土木工程、工程造價(jià)、軟件工程、電子商務(wù)、工藝美術(shù)、風(fēng)景園林。