2017年，北京、天津、山東、海南四省市開始實行新高考改革，政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目同時設等級性考試，成績按等級賦分。2020年正是這四省市等級賦分制全面落實年，很多家長和考生對這種全新的高考錄取評估方式——等級賦分制依舊有所困惑。本期我們來具體說一下等級賦分如何計算最終的分數(shù)，供新高考改革地區(qū)的家長和考生參考。

一、等級賦分制

新高考模式下，考生在物理、化學、生物、政治、地理、歷史6個科目中選擇3門作為高考考試科目，成績按照等級進行賦分。等級賦分：100分為滿分，40分為最低分，根據(jù)選考人數(shù)劃為21個等級，每個等級差3分，科目排名前1%的學生是100分，2%的學生是97分，按照排名依次類推進行賦分。通俗的講就是把考生考的卷面成績進行排名，按照等級區(qū)間賦予相應等級的分數(shù)。

新高考分數(shù)怎么算賦分？新高考等級賦分怎么算？舉個例子，某次考試：

學生甲歷史80分，在全省排名1%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?00分。

學生乙化學80分，在全省排名37%—43%以內(nèi)，最后等級賦分變?yōu)榱?6分。

也就是不論分數(shù)論檔位，分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。

等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目，統(tǒng)考科目（語、數(shù)、外）仍按卷面分計算。

2、賦分制的優(yōu)點

1.縮小學科難度不同造成的分數(shù)差異

高考改成六選三隨便組合，總共20種組合方式，選科組合太多，學生之間不方便直接比較。而之前文理分科時，則方便很多。

另外，高校在錄取時，學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。

舉個例子：

高校某專業(yè)要求必考科目是物理。

現(xiàn)在有兩個考生：

甲選考科目為物理、生物、歷史；乙為物理、歷史、地理。

若這次考試地理的難度低，而生物難度高。比較卷面分數(shù)的話，選生物的甲可能較低，那就不能保證公平。

而用這幾門成績在所有考生中的百分比來計算分數(shù)，能最大抹平了由于學科難度差異帶來的不公平現(xiàn)象。

2.縮小試題難度不同的分數(shù)差異

同一學科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數(shù)進行比較。

在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好的表示出學生的水平差異。

二、等級賦分制下考生該如何做？

新高考規(guī)定，高考成績不再是一次考試定終身，而是按排名百分百折算。

也就是說，以往那種的一次考試定終身將不再有了，現(xiàn)在的等級賦分制，是要看學生整體的排名，這也就是說，將來高考生的成績單上，并不是他某一次考試的分數(shù)，而將是折算出來的等級分數(shù)。

新高考制度下，有許多東西都有所變化。選科十分重要，學生們一定要胸有成竹，早點做好自己的職業(yè)規(guī)劃，選好要學習的科目。

另外，高中生也要適應這種等級賦分制，要能把自己最好的一面展現(xiàn)出來，更要有長遠一點的目光。在高考之后，選取適合自己的大學和專業(yè)，充分挖掘自身潛力。