學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 53% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 23% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：39人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學(xué)前教育（本科）
學(xué)制：4年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，綜合素質(zhì)高，教師基本功扎實，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。培養(yǎng)要求：掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；具備教師的基本素養(yǎng)、基本技能，培養(yǎng)觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及實施保育和教育的技能；具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力。主要課程：普通心理學(xué)、教育原理、教育心理統(tǒng)計與測量、琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)、幼兒玩具設(shè)計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等。
