學(xué)生投票人數(shù)：16人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 57% |
| 四星 | 43% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：21人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 38% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：12人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：10人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 50% |
| 三星 | 0% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)前教育專業(yè)（師范類，四年制本科，教育學(xué)學(xué)士）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育事業(yè)，能適應(yīng)0-6歲兒童教育改革與發(fā)展需要，擁有良好的師德、豐富的科學(xué)文化知識(shí)，掌握扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)與過硬的專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)、研究和管理等能力，能在各類托幼機(jī)構(gòu)、教育行政部門以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、研究和管理等方面工作的專業(yè)人才。主要課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前兒童保育學(xué)、中外學(xué)前教育史、幼兒園課程論、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、幼兒游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育和學(xué)前兒童藝術(shù)教育等。專業(yè)特色：在專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，充分考慮社會(huì)現(xiàn)實(shí)需求與學(xué)生未來的發(fā)展方向，在學(xué)生系統(tǒng)掌握學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和教育教學(xué)技能的基礎(chǔ)上，根據(jù)未來職業(yè)崗位實(shí)踐需求合理規(guī)劃專業(yè)課程設(shè)置，激勵(lì)學(xué)生考取相關(guān)職業(yè)資格證書，實(shí)現(xiàn)課、崗、證的對(duì)接與融合，為學(xué)生順利畢業(yè)與就業(yè)提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可從事幼兒園專職教師及管理人員、早教中心和各類兒童服務(wù)機(jī)構(gòu)工作人員、社區(qū)學(xué)前教育服務(wù)人員、相關(guān)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)工作人員等工作。
