學(xué)生投票人數(shù):449人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 72% |
四星 | 22% |
三星 | 4% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):453人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 24% |
三星 | 6% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):437人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 26% |
三星 | 8% |
二星 | 1% |
一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù):430人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 26% |
三星 | 7% |
二星 | 2% |
一星 | 1% |
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(本科)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,基本理論扎實(shí),富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野,系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)等知識(shí),具有處理會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等業(yè)務(wù)的能力,能夠在各類企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、政府機(jī)關(guān)等部門從事會(huì)計(jì)、審計(jì)及財(cái)務(wù)管理等工作,適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程:經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、管理信息系統(tǒng)、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、成本會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)英語等。學(xué)制與層次:四年,本科。出口方向:(1)就業(yè)。到各類企、事業(yè)單位、社會(huì)中介機(jī)構(gòu)、經(jīng)營管理部門從事財(cái)務(wù)與投資分析、項(xiàng)目可行性研究、證券、資信評(píng)估、會(huì)計(jì)管理、獨(dú)立審計(jì)、企業(yè)日常理財(cái)?shù)确矫娴呢?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作和財(cái)務(wù)管理等工作。(2)考研。本專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)后可以報(bào)考管理學(xué)學(xué)科所有專業(yè)的碩士研究生。(3)出國留學(xué),到國外大學(xué)深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢:專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在:全方位與國際接軌、與市場接軌,培養(yǎng)既懂中國國情又通曉世界潮流的新一代會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和學(xué)術(shù)人才,為各類企、事業(yè)單位等培養(yǎng)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)畢業(yè)生。強(qiáng)化畢業(yè)生就業(yè)能力培養(yǎng),通過課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法的改革,適當(dāng)壓縮會(huì)計(jì)學(xué)課時(shí),增加經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)和數(shù)理分析課程,強(qiáng)化外語水平,增加實(shí)踐學(xué)時(shí),將學(xué)生訓(xùn)練成為既具備宏觀洞察力的觀察者,又具備分析具體問題、解決問題能力的行動(dòng)者和有效傳遞會(huì)計(jì)信息的溝通者。專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在:經(jīng)過多年的建設(shè),會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)形成了理論聯(lián)系實(shí)際、人才培養(yǎng)與市場需求相結(jié)合的富有特色的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式;形成了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)理論扎實(shí)、應(yīng)用技能過硬、科研能力較強(qiáng)的師資隊(duì)伍;建立了適用于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的并具備自身特色的校內(nèi)、外實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地;通過深化教學(xué)改革與管理,形成了一批教學(xué)改革成果;應(yīng)用型人才培養(yǎng)成效顯著,人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高,服務(wù)社會(huì)的能力不斷增強(qiáng)。用人單位普遍反映會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生素質(zhì)全面,適應(yīng)能力強(qiáng)。
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)(金融外包方向)(本科)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,基本理論扎實(shí),富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野,系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)金融理論基礎(chǔ)等知識(shí),具有處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、金融業(yè)務(wù)工作等業(yè)務(wù)的能力,掌握基本的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和軟件應(yīng)用技能,能夠在金融企事業(yè)單位、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等部門從事金融、會(huì)計(jì)及財(cái)務(wù)管理等工作,適應(yīng)現(xiàn)代金融信息服務(wù)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型人才。主干課程:經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、管理學(xué)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)電算化、貨幣銀行學(xué)、金融市場學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營管理學(xué)、銀行會(huì)計(jì)學(xué)、國際金融學(xué)、金融中介學(xué)等。學(xué)制與層次:四年,本科。出口方向:(1)就業(yè)。學(xué)生通過公司的實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,將推薦所有參加過實(shí)訓(xùn)的學(xué)生到師創(chuàng)集團(tuán)旗下各企業(yè)或與濟(jì)南網(wǎng)融科技公司建立長期合作關(guān)系的其他企業(yè)從事日常理財(cái)?shù)呢?cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作和金融外包服務(wù)等工作,實(shí)現(xiàn)帶薪實(shí)習(xí)和就業(yè)(以三方協(xié)議為準(zhǔn)),力爭100%實(shí)習(xí)就業(yè)。(2)考研。本專業(yè)的畢業(yè)生可以報(bào)考管理學(xué)學(xué)科及金融所有專業(yè)的碩士研究生。(3)出國留學(xué),到國外大學(xué)深造。專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢:根據(jù)對(duì)金融服務(wù)外包人才的需求分析,結(jié)合企業(yè)的崗位需求,金融服務(wù)外包方向?qū)I(yè)特色體現(xiàn)在:采用校企合作人才培養(yǎng)模式,教學(xué)實(shí)施采用3+1合作模式,學(xué)生前3年在學(xué)校進(jìn)行理論和基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí),第4年到企業(yè)實(shí)訓(xùn)中心進(jìn)行完全企業(yè)化訓(xùn)練,使學(xué)生獲取豐富的專業(yè)知識(shí)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。采用復(fù)合和交叉的知識(shí)體系的學(xué)習(xí),在會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程的基礎(chǔ)上,增加了金融相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí);強(qiáng)化適應(yīng)市場需求的綜合能力的培養(yǎng),并結(jié)合服務(wù)外包企業(yè)的崗位需求,體現(xiàn)BPO特色,使學(xué)生具備優(yōu)良的外語溝通交流和應(yīng)用能力;將職業(yè)素養(yǎng)的強(qiáng)化貫穿于大學(xué)四年之中,注重學(xué)生全面的職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)。其專業(yè)優(yōu)勢體現(xiàn)在:校企合作適應(yīng)社會(huì)與市場需要,有針對(duì)性培養(yǎng)企業(yè)需要的人才,注重學(xué)生實(shí)踐技能培養(yǎng),提高學(xué)生的實(shí)踐能力;校企合作,做到學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。企業(yè)通過提供成熟的課改課程體系和教師培訓(xùn)等一系列服務(wù)以保證教學(xué)質(zhì)量,畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢更為突出。