學(xué)生投票人數(shù)：33人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：32人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 31% |
| 三星 | 18% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 34% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 16% |
| 一星 | 12% |
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力、具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握朝鮮語語言基礎(chǔ)知識和語言基本技能，了解朝鮮語國家概況和朝鮮語語言文學(xué)相關(guān)理論，能較流暢地運用朝鮮語進行交際，具備翻譯、教學(xué)、管理和研究能力并能勝任外事、教育、經(jīng)貿(mào)、旅游及其他與朝鮮語相關(guān)行業(yè)或部門工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主干課程：主要開設(shè)綜合朝鮮語、朝鮮語視聽、朝鮮語閱讀、朝鮮語口語、朝鮮語語法、朝鮮語寫作、朝韓概況、翻譯理論與實踐、韓國文學(xué)史、韓國文學(xué)名著選讀、旅游朝鮮語、朝鮮語報刊選讀等專業(yè)課程。另外，還開設(shè)第二語言、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)等通識必修課程，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣選修學(xué)校的通識任選課。
學(xué)制與層次：四年，本科。師資隊伍：現(xiàn)有專業(yè)教師4人，外籍教師2人。他們語言基礎(chǔ)扎實，知識面廣，學(xué)科領(lǐng)域涉及語言學(xué)、文學(xué)、翻譯學(xué)等各個方向。他們不僅對朝鮮語駕輕就熟，而且對韓國國情文化了如指掌。在教學(xué)過程中，教師們不斷鉆研、創(chuàng)新、探索教學(xué)方法和手段，開創(chuàng)出種類多樣，頗具特色的教學(xué)方法，以滿足不同課程的教學(xué)需求，并收到良好效果。學(xué)生學(xué)習(xí)與實踐：為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，除課堂教學(xué)外，還定期舉行韓語歌曲比賽、演講比賽、韓語角等活動，圖書館、資料室有大量朝鮮語資料可供學(xué)生閱讀和借閱。自主學(xué)習(xí)室也為學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境。根據(jù)學(xué)習(xí)進度，適時安排學(xué)生進行外語實習(xí)實踐，從而使學(xué)生在活躍的氛圍中提高學(xué)習(xí)熱情，在實踐中鞏固知識的運用，提高自身水平與能力。專業(yè)優(yōu)勢：（1）雙語優(yōu)勢雙語課程為本專業(yè)課程設(shè)置的一大特色。朝鮮語專業(yè)學(xué)生在研修專業(yè)課程的同時還需要學(xué)習(xí)一門第二外語。本專業(yè)加強對學(xué)生第二外語的教學(xué)，學(xué)生通過兩年以上的第二外語學(xué)習(xí)，經(jīng)考試可以獲得相應(yīng)的等級證書，在大學(xué)學(xué)習(xí)四年后就能熟練掌握兩門語言，因而在就業(yè)時就能擁有明顯優(yōu)勢，大大擴大就業(yè)范圍。（2）雙專業(yè)特色根據(jù)我校實行的雙學(xué)位制度，學(xué)生在研修朝鮮語專業(yè)的同時，還可以按照興趣愛好，跨系院選擇第二專業(yè)進行學(xué)習(xí)，四年內(nèi)修滿相應(yīng)學(xué)分畢業(yè)時授予雙學(xué)位，為學(xué)生的就業(yè)開辟了更廣闊的領(lǐng)域。
