學生投票人數：109人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 52% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：108人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：106人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數：107人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代電工技術、電子技術、計算機技術和自動控制技術的基礎理論，掌握自動化單元技術及其集成技術在各類控制系統(tǒng)中應用的基本方法，具有電氣控制系統(tǒng)的基本設計能力、調試和維護能力，能在各類企業(yè)和事業(yè)單位從事電力控制、電機控制、工業(yè)過程控制、信息處理等領域的產品設計、制造工藝、系統(tǒng)運行維護和技術管理工作的應用型工程技術人才。
二、主要課程
電路分析，模擬電子技術，數字電子技術、電機與拖動基礎、自動控制原理、單片機及接口技術、電力電子技術、傳感器及應用、現(xiàn)代電氣控制、供配電技術、電力拖動自動控制系統(tǒng)、DSP及應用、自動化儀表及過程控制等。
三、專業(yè)特色
自動化專業(yè)是一個內涵非常豐富的寬口徑專業(yè)，各校的自動化專業(yè)均有各自的專業(yè)培養(yǎng)方向，本校自動化專業(yè)有電力電機控制和工業(yè)設備控制兩個專業(yè)方向。按照培養(yǎng)應用型工程技術人才的要求，將學生的專業(yè)實踐能力和應用能力培養(yǎng)貫穿于教學的各個環(huán)節(jié)，課程講授與實驗教學密切配合提升學生的直覺感受，培養(yǎng)學生的實踐意識；安排電工電子技能實訓等專業(yè)基礎技能實訓環(huán)節(jié)、典型控制系統(tǒng)的企業(yè)見習、專業(yè)基礎課程的課程設計、專業(yè)方向課程的綜合設計、畢業(yè)實習和設計等實踐教學環(huán)節(jié)，提高學生的工程實踐與應用能力。另外，為有志于承擔控制系統(tǒng)運行維護工作的學生開展高級電工培訓與考證，為有學科特長的學生開展課外學科創(chuàng)新實踐活動和各類學科競賽，進一步提高專業(yè)能力。
四、就業(yè)方向（范圍）
1、機電類企業(yè)產品研發(fā)、制造、安裝調試和技術管理；
2、發(fā)電與輸配電企業(yè)的電氣控制系統(tǒng)的運行、管理與維護；
3、企事業(yè)及行政單位的復雜控制系統(tǒng)的運行、管理與維護。
招生類別：理工
學制：四年
授予學位：工學學士
