信息管理與信息系統(tǒng)學(xué)科門類：管理學(xué)專業(yè)代碼：120102（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)、高技術(shù)專業(yè)人才。專業(yè)根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及企業(yè)崗位需求，專注于培養(yǎng)學(xué)生的如下能力：1．職業(yè)能力：通過形式多樣的職業(yè)素質(zhì)教育活動(dòng)，讓學(xué)生了解認(rèn)知職業(yè)能力在工作中的體現(xiàn)及培養(yǎng)方式，從企業(yè)用人角度，進(jìn)行職業(yè)形象、商務(wù)禮儀、時(shí)間管理、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)合作、執(zhí)行力等方面內(nèi)容的宣貫和訓(xùn)練，全面提升職業(yè)素質(zhì)，培養(yǎng)“準(zhǔn)職業(yè)人”，為學(xué)生將來的職場(chǎng)發(fā)展鋪平道路。2．專業(yè)能力：基于模擬實(shí)際工程現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境與設(shè)備、先進(jìn)的信息化教學(xué)平臺(tái)，通過MIMPS（M-Modularization、I-Interlacement、M-Mission-driven、P-Practiacl-research、S-Self-evaluation.）教學(xué)法、工程師自主教學(xué)法等獨(dú)具特色的知識(shí)傳授形式，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)氛圍中主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)行業(yè)前沿的專業(yè)知識(shí)，從基礎(chǔ)原理、系統(tǒng)部署、應(yīng)用開發(fā)、設(shè)備配置等多個(gè)維度掌握專業(yè)技能，成為專業(yè)能力突出的應(yīng)用型人才。3．創(chuàng)新能力：基于本專業(yè)先進(jìn)的技術(shù)平臺(tái)和經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，為學(xué)生提供開放式的科研創(chuàng)新環(huán)境，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程不再拘泥于課本，培養(yǎng)學(xué)生自主思考、獨(dú)立創(chuàng)造和勇于嘗試的突破創(chuàng)新意識(shí)，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)或從事前沿技術(shù)的研究工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。憑借優(yōu)秀的職業(yè)能力、專業(yè)能力及創(chuàng)新能力，本專業(yè)畢業(yè)生能夠勝任相關(guān)行業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)、系統(tǒng)部署、工程交付、項(xiàng)目管理、運(yùn)營(yíng)維護(hù)、營(yíng)銷服務(wù)等方面的工作，并適應(yīng)全球化的企業(yè)用人需求。（二）學(xué)位授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。（三）主干學(xué)科管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)。（四）專業(yè)課程及學(xué)位課程1.核心課程云計(jì)算導(dǎo)論，云網(wǎng)絡(luò)組建與管理，虛擬化技術(shù)應(yīng)用，云存儲(chǔ)技術(shù)應(yīng)用，云數(shù)據(jù)共享整合與應(yīng)用，大數(shù)據(jù)挖掘、分析與應(yīng)用，云服務(wù)開發(fā)與應(yīng)用，桌面云部署與應(yīng)用，云網(wǎng)絡(luò)與信息安全，云網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理。2.學(xué)位課程Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、云網(wǎng)絡(luò)組建與管理、云數(shù)據(jù)共享整合與應(yīng)用
