學(xué)生投票人數(shù)：63人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 49% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 11% |
| 一星 | 15% |
學(xué)生投票人數(shù)：74人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 61% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 10% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：59人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 59% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 5% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 51% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 24% |
生物工程專業(yè)（本科）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足河南，面向現(xiàn)代生物制造及生物技術(shù)服務(wù)產(chǎn)業(yè)需求及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感、理論基礎(chǔ)扎實、綜合素質(zhì)全面、實踐能力突出，具備創(chuàng)新精神、溝通能力與協(xié)作精神、持續(xù)學(xué)習(xí)能力和國際視野，能解決生物制造及生物技術(shù)服務(wù)復(fù)雜工程問題，能夠在生物工程及制藥、食品、能源等領(lǐng)域從事產(chǎn)品加工、產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)、工藝與工程設(shè)計、質(zhì)量控制與技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。主要課程本專業(yè)主要專業(yè)課程：基礎(chǔ)生物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)與基因工程、化工原理、生物工程工藝原理、生物反應(yīng)工程原理、生物分離工程、生物工程設(shè)備、生物工程產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制、生物工程工廠設(shè)計。就業(yè)方向畢業(yè)生就業(yè)面向生物工程及制藥、食品、能源等領(lǐng)域，從事生物制造及生物技術(shù)服務(wù)相關(guān)產(chǎn)品制造、技術(shù)開發(fā)、工藝與工程設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等工作。生物工程專業(yè)（本科，中外合作辦學(xué)）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具備生物學(xué)及工程學(xué)方面的基本知識，掌握生物制造和生物技術(shù)服務(wù)的科學(xué)原理、工藝技術(shù)和工程設(shè)計等方面的基礎(chǔ)理論、基本技能，具有較強(qiáng)的生物工程師職業(yè)技能、工程素質(zhì)、國際化視野和創(chuàng)新能力，面向地方經(jīng)濟(jì)和生產(chǎn)一線，能在生物制造和生物技術(shù)服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域從事生物工程產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)管理、工藝設(shè)計、質(zhì)量控制、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開發(fā)以及高新技術(shù)應(yīng)用等工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。主要課程本專業(yè)主要專業(yè)課程：化學(xué)概念、化學(xué)原理、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理及過程化學(xué)、化工原理、微生物學(xué)、生物化學(xué)、生物反應(yīng)工程原理、分子生物學(xué)、生物工程工藝原理、生物分離工程、生物工程設(shè)備、生物工程產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制、生物工程工廠設(shè)計。就業(yè)方向畢業(yè)生就業(yè)面向生物工程及制藥、食品、能源等領(lǐng)域，從事生物制造及生物技術(shù)服務(wù)相關(guān)的產(chǎn)品制造、技術(shù)開發(fā)、工藝與工程設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量控制與管理等工作。學(xué)位學(xué)制工學(xué)學(xué)位，學(xué)制四年。
