學(xué)生投票人數(shù)：238人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 23% |
| 四星 | 39% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：245人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 40% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：236人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 20% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 41% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：234人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 13% |
小學(xué)教育（語文教育，師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)語文教育、教學(xué)工作，并能從事小學(xué)語文教學(xué)研究和基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學(xué)論、班主任與班級(jí)管理、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)語文教材教法、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)研究、教育科學(xué)研究方法。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)語文教學(xué)、中小學(xué)語文研究和教育科學(xué)研究的各種基礎(chǔ)工作及黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位行政、文書工作。
小學(xué)教育（數(shù)學(xué)教育，師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)數(shù)學(xué)教育、教學(xué)工作，并能從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究和基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學(xué)論、班主任與班級(jí)管理、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概論統(tǒng)計(jì)、初等數(shù)論、組合數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、教育科學(xué)研究方法。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、中小學(xué)數(shù)學(xué)研究和教育科學(xué)研究的各種基礎(chǔ)工作。
小學(xué)教育（英語教育，師范）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理論和創(chuàng)新精神，具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，能勝任小學(xué)英語教育、教學(xué)工作，并能從事小學(xué)英語教學(xué)研究和基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的工作者。
主要課程：教育原理、課程與教學(xué)論、班主任與班級(jí)管理、普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、基礎(chǔ)英語、英語聽力、英語口語、英語聽寫、英語語法、英語教學(xué)論、教育科學(xué)研究方法。
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士
就業(yè)去向：本專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事中小學(xué)英語教學(xué)、中小學(xué)英語研究和教育科學(xué)研究的各種基礎(chǔ)工作。
