學生投票人數(shù)：112人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 26% |
| 四星 | 30% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：115人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 31% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 6% |
學生投票人數(shù)：110人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 21% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 19% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：108人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 15% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 24% |
| 一星 | 8% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展，具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握教育技術(shù)學的基本理論、基礎(chǔ)知識和扎實的實踐功底，勝任中等學校信息技術(shù)教學，能夠在教育技術(shù)領(lǐng)域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的教育技術(shù)學科高級專門人才。
主要課程：高級語言程序設(shè)計、視聽媒體與教學、多媒體技術(shù)、攝影技術(shù)、電視教材編導與制作、教學系統(tǒng)設(shè)計、教學軟件設(shè)計、教育傳播學、教育技術(shù)研究方法。
授予學位：理學學士。
就業(yè)方向及前景：本專業(yè)學生畢業(yè)生可在中等學校從事教育技術(shù)及信息技術(shù)的教學和教育網(wǎng)站、校園網(wǎng)站管理工作；也可到各級教育技術(shù)機構(gòu)（電教館）、教育電視臺、教育軟件開發(fā)部門（電子出版社）從事教學資源和教學過程的開發(fā)、設(shè)計、應用、評價等工作；同時，可勝任企業(yè)部門的人力資源培訓與管理、員工教育工作者、績效開發(fā)人員、教學設(shè)計師等職位。
隨著教育信息化進程的加快，教育技術(shù)已深深地滲透在教育教學的各個環(huán)節(jié)中，成為了教育技術(shù)改革的“制高點”，教育技術(shù)的應用直接影響到教育的現(xiàn)代化，所以各級教育部門、教育軟件開發(fā)、企業(yè)人員培訓、數(shù)字傳媒機構(gòu)都需要系統(tǒng)掌握教育技術(shù)理論和技術(shù)的專業(yè)人員。
