學(xué)生投票人數(shù)：162人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：159人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 45% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：154人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 33% |
| 四星 | 16% |
| 三星 | 37% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 7% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（四年制本科）培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論與基本方法，具備良好的數(shù)學(xué)思維能力和數(shù)學(xué)素養(yǎng)，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和相關(guān)教育教學(xué)理論，解決工程和生活實(shí)際中的有關(guān)問(wèn)題，從事基礎(chǔ)教育教學(xué)工作，為本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和地方基礎(chǔ)教育提供基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本理論和方法，接受嚴(yán)格的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，掌握相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)的基本原理和操作方法及數(shù)學(xué)建模能力，并通過(guò)教育理論課程、教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)和數(shù)學(xué)應(yīng)用環(huán)節(jié)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教師素質(zhì)，具備從事數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究、應(yīng)用數(shù)學(xué)分析和解決實(shí)際問(wèn)題以及自主學(xué)習(xí)和自主創(chuàng)業(yè)的能力。畢業(yè)生可在教育行業(yè)、科研及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、軟件行業(yè)、企事業(yè)等單位從事教育教學(xué)工作、工程數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)據(jù)分析與處理、算法研究、軟件開(kāi)發(fā)等工作。主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、微分幾何、物理學(xué)、計(jì)算方法、運(yùn)籌學(xué)、初等幾何研究、初等代數(shù)研究、數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)教學(xué)論、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)建模、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、教育學(xué)與心理學(xué)基礎(chǔ)、人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)等。
實(shí)踐環(huán)節(jié)：數(shù)學(xué)建模實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)見(jiàn)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
