人工智能專業(yè)（1）專業(yè)發(fā)展沿革人工智能專業(yè)2020年7月申請?jiān)O(shè)置。申請?jiān)O(shè)置的目的是響應(yīng)國家人工智能發(fā)展的戰(zhàn)略需求，適應(yīng)石化產(chǎn)業(yè)向智能化轉(zhuǎn)化的需求。2021年開始招生，目前第一屆29名學(xué)生已經(jīng)入學(xué)。該專業(yè)建設(shè)目前以軟件工程專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)兩個(gè)國家一流專業(yè)為依托，同時(shí)和機(jī)器人工程專業(yè)、機(jī)械工程專業(yè)的智能裝備制造專業(yè)互融互通。（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，掌握自然科學(xué)和人文社科基礎(chǔ)知識，具備堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科交叉知識，系統(tǒng)地掌握人工智能的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備研究、開發(fā)用于模擬人類智慧領(lǐng)域的應(yīng)用系統(tǒng)的能力，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新精神及團(tuán)隊(duì)合作精神，并且能夠在未來人工智能應(yīng)用領(lǐng)域中勝任工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理角色的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：①工程師：能通曉與人工智能領(lǐng)域相關(guān)的國際規(guī)則和先進(jìn)技術(shù)，具備充分運(yùn)用最新的自然科學(xué)理論、計(jì)算機(jī)技術(shù)和智能技術(shù)鑒定、分析、設(shè)計(jì)開發(fā)和解決人工智能應(yīng)用系統(tǒng)中相關(guān)的復(fù)雜工程問題的能力。②項(xiàng)目經(jīng)理：具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新方法，能夠設(shè)計(jì)出創(chuàng)新的且符合標(biāo)準(zhǔn)的人工智能應(yīng)用系統(tǒng)解決方案，并能夠意識到解決方案對社會(huì)和環(huán)境的影響。③產(chǎn)品經(jīng)理：具有系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維，具有效溝通、高效執(zhí)行、獨(dú)立思考、自我管理和團(tuán)隊(duì)管理的能力。（3）專業(yè)特色以傳授人工智能信息處理與分析技術(shù)為核心，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合；培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。堅(jiān)持石油化工特色，培養(yǎng)具有石油化工基礎(chǔ)知識的人工智能專業(yè)人才；依據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)化實(shí)踐能力培養(yǎng)；實(shí)施校企合作，部分實(shí)踐課程由企業(yè)專家授課；實(shí)行“3+1”模式，即前三個(gè)學(xué)年安排理論課，第四學(xué)年只安排任選課和實(shí)踐環(huán)節(jié)。（4）課程設(shè)置專業(yè)核心課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與深度學(xué)習(xí)、數(shù)字信號處理、Python 程序設(shè)計(jì)、模式識別、算法設(shè)計(jì)與分析、自然語言處理、計(jì)算機(jī)視覺、邊緣計(jì)算等。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、Python 程序設(shè)計(jì)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)視覺課程設(shè)計(jì)、自然語言處理課程設(shè)計(jì)、模式識別實(shí)踐、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、人工智能應(yīng)用實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等，共計(jì)36學(xué)分。（5）專業(yè)支撐條件①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）現(xiàn)有從事相關(guān)研究的教師22人，其中教授6人、副教授10人、講師6人，博士20人、碩士2人。1人為省級教學(xué)名師，1人為遼寧省第十二批“百千萬人才工程”萬人層次人選。我校擁有與人工智能專業(yè)相關(guān)的2個(gè)一級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)和4個(gè)二級學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn)，擁有與人工智能相關(guān)的4個(gè)國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)和3個(gè)省級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。②一級學(xué)科與研究生招生專業(yè)擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和電子信息類專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，目前在校碩士研究生80余人，2022年研究生招生計(jì)劃名額為25人。③實(shí)驗(yàn)條件國家級實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)。學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、物聯(lián)網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、控制工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，擁有實(shí)驗(yàn)設(shè)備900余件（套），另外學(xué)校還建有網(wǎng)絡(luò)中心、石油化工產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)踐基地以及相關(guān)的國家級和省級實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和科研平臺(tái)10個(gè)。④實(shí)習(xí)條件校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地。人工智能與軟件學(xué)院與東軟、大唐電信、華信等IT企業(yè)以及撫順石化公司等石化企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，可以滿足學(xué)生校外實(shí)習(xí)（實(shí)踐）的需要。（6）就業(yè)與升學(xué)工信部發(fā)布的《人工智能產(chǎn)業(yè)人才發(fā)展報(bào)告(2019-2020年版)》指出當(dāng)前企業(yè)對算法研究崗、應(yīng)用開發(fā)崗和實(shí)用技能崗等技術(shù)型崗位的人才需求最為旺盛，分別占整體需求崗位的12.2%、19.8%和34.8%，但其人才供需比分別僅為0.13、0.17和0.98。在石油化工領(lǐng)域，人工智能目前已經(jīng)在智能油田、智能鉆井、智能管道、智能煉廠以及智能銷售體系等方向上具有較為廣泛深入的應(yīng)用。由此可見，智能化產(chǎn)業(yè)面臨著龐大的產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和人才缺口，智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景一片光明。
