學(xué)生投票人數(shù)：50人
| 綜合滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 72% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 2% |
學(xué)生投票人數(shù)：49人
| 辦學(xué)條件滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：48人
| 教學(xué)質(zhì)量滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：44人
| 就業(yè)滿(mǎn)意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 9% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 9% |
美術(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)進(jìn)取，創(chuàng)新思辨，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)、先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念，扎實(shí)的美術(shù)理論、技法及創(chuàng)作知識(shí)與技能，較豐富的地域性美術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和組織策劃能力，掌握現(xiàn)代全景式教育技術(shù)，能勝任中學(xué)美術(shù)教學(xué)或管理工作等多崗位的應(yīng)用型人才。主要課程：構(gòu)成基礎(chǔ)、中外美術(shù)簡(jiǎn)史、藝術(shù)學(xué)概論、傳統(tǒng)花鳥(niǎo)畫(huà)技法、古典油畫(huà)技法、遼西民間美術(shù)、全景式圖形圖像應(yīng)用技術(shù)、傳統(tǒng)人物畫(huà)技法、傳統(tǒng)山水畫(huà)技法、版畫(huà)技法、雕塑技法、篆刻、石膏像綜合素描、水性材料綜合實(shí)驗(yàn)、教育綜合、中學(xué)美術(shù)鑒賞、情景油畫(huà)創(chuàng)作、中國(guó)畫(huà)創(chuàng)作研究、展示設(shè)計(jì)、中學(xué)美術(shù)課程與教學(xué)論、畢業(yè)創(chuàng)作。專(zhuān)業(yè)特色：美術(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)“掌握現(xiàn)代全景式教育技術(shù)人才”為專(zhuān)業(yè)特色，培養(yǎng)緊密?chē)@遼西區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，強(qiáng)調(diào)教師素養(yǎng)教育、創(chuàng)新與實(shí)踐能力等，在遼西民間美術(shù)教學(xué)資源研發(fā)和教學(xué)實(shí)踐方面形成地域特色。目前擁有專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、智慧教室、版畫(huà)工作室、泥塑陶藝工作室、書(shū)法篆刻工作室、水性材料工作室、手工制作工作室、微課實(shí)訓(xùn)室、美術(shù)展覽館等一系列現(xiàn)代化教學(xué)場(chǎng)所和配套設(shè)施。就業(yè)去向：美術(shù)學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有扎實(shí)的教師基本素養(yǎng)與較高的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作能力，可勝任各級(jí)各類(lèi)中小學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師崗位與教育管理崗位，同時(shí)能夠從事畫(huà)廊、文化館、畫(huà)院、設(shè)計(jì)公司等與藝術(shù)相關(guān)的工作。學(xué)位：授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
