體育教育（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)培養(yǎng)本著“高素養(yǎng)，寬基礎(chǔ)，強(qiáng)技能”的理念，堅(jiān)持踐行以“立德樹人”為本，著力培養(yǎng)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，能系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)、學(xué)校體育課程教學(xué)以及課外體育鍛煉和訓(xùn)練競(jìng)賽的理論與方法，能勝任中學(xué)體育教學(xué)工作的應(yīng)用型高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)五年后將成為中學(xué)體育領(lǐng)域的骨干教師。主要課程：體育學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)；運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育概論、學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)設(shè)計(jì)、體育課程與教學(xué)論、體育課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與控制、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育科學(xué)研究方法、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教學(xué)與訓(xùn)練等。專業(yè)特色：體育教育（師范）專業(yè)依托渤海大學(xué)豐厚的教育資源，著力將學(xué)生培養(yǎng)成會(huì)實(shí)操、會(huì)講解、會(huì)示范、會(huì)觀察、會(huì)分析、會(huì)糾錯(cuò)、會(huì)幫助、會(huì)保護(hù)、會(huì)組織、會(huì)裁判、會(huì)設(shè)計(jì)、會(huì)管理、會(huì)研究的全科通才卓越體育教師。為實(shí)現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“產(chǎn)出導(dǎo)向式”模塊型實(shí)踐能力培養(yǎng)體系：理論技能綜合實(shí)踐模塊+教師教育模擬實(shí)踐模塊+教學(xué)競(jìng)賽實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐模塊+實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)實(shí)踐模塊+職業(yè)資格考核實(shí)踐模塊+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)實(shí)踐模塊。本專業(yè)人才培養(yǎng)以教師資格證（國(guó)考）通過率和從師就業(yè)率為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)，通過“早操+晚練+集訓(xùn)”的練習(xí)形式，全面提升體育教育（師范）專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力和就業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)“崗證一體化”發(fā)展。就業(yè)去向：本專業(yè)立足遼西北，服務(wù)全省，輻射全國(guó)，培養(yǎng)城鎮(zhèn)中學(xué)體育師資，保障青少年身心健康，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為己任，培養(yǎng)具有良好基本道德信念，專業(yè)理論、技術(shù)、技能素養(yǎng)深厚，突出體育教育實(shí)踐能力和基礎(chǔ)科學(xué)研究能力，能在各級(jí)各類學(xué)校從事體育教學(xué)、課余訓(xùn)練與競(jìng)賽、學(xué)校體育科學(xué)研究等工作的高素質(zhì)復(fù)合型人才，精心打造體育教師的專業(yè)定位，以城鎮(zhèn)中學(xué)體育師資為基本就業(yè)方向。學(xué)位：授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
