學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：31人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 12% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：28人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 14% |
學(xué)生投票人數(shù)：27人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 14% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（本科，文理兼收，四年制）藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)在應(yīng)用型高等教育的體系下，從事應(yīng)用科學(xué)研究和技術(shù)的研發(fā)，注重相關(guān)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)技術(shù)知識的培養(yǎng)，注重服務(wù)于滿足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對人才的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)相關(guān)必備知識的基礎(chǔ)上，掌握專業(yè)核心能力，構(gòu)建基礎(chǔ)知識適用、專業(yè)基礎(chǔ)知識管用、專業(yè)核心知識會(huì)用的核心教學(xué)體系，培養(yǎng)掌握環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、知識，具有較強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力，能從事建筑、城市規(guī)劃、景觀設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等領(lǐng)域工作以及能勝任教學(xué)與研究工作德才兼?zhèn)涞母呒墤?yīng)用型人才。確立以“崗位導(dǎo)向與地方需求相結(jié)合”的培養(yǎng)模式，建立“以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的‘產(chǎn)、學(xué)、研’結(jié)合的模塊化教學(xué)模式”，以學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用能力和就業(yè)能力為教育出發(fā)點(diǎn)，以室內(nèi)外建筑動(dòng)畫表現(xiàn)以及豐富和改造地方環(huán)境的園林景觀設(shè)計(jì)為專業(yè)特色，培養(yǎng)出專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)并具有創(chuàng)新精神的設(shè)計(jì)人才。
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)主要課程：室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、Auto CAD施工圖設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維設(shè)計(jì)、手繪表現(xiàn)技法、裝飾材料與施工工藝、居住空間設(shè)計(jì)、餐飲空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑模型制作、園林綠化設(shè)計(jì)、建筑動(dòng)畫設(shè)計(jì)模塊課程以及不銹鋼材料應(yīng)用設(shè)計(jì)模塊課程等。
就業(yè)方向：裝飾設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)事務(wù)所、建筑規(guī)劃院、景觀規(guī)劃院、園林與景觀行業(yè)、展示展覽行業(yè)、家具制造行業(yè)、工程監(jiān)理部門、裝飾裝修工程以及經(jīng)營與管理工作以及企事業(yè)單位等。
