學(xué)制五年，畢業(yè)授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識，并重點(diǎn)掌握精神醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，必要的心理學(xué)理論和技能，具備一定的精神醫(yī)學(xué)知識，具有良好職業(yè)素質(zhì)、終生學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力，能夠勝任精神科臨床工作及社區(qū)精神衛(wèi)生預(yù)防和治療工作的應(yīng)用型專門人才。專業(yè)特色：立足于學(xué)校的優(yōu)勢輻射區(qū)域-鄂、豫、陜、渝等?。ㄊ校┙Y(jié)合部，面向全國，重點(diǎn)輻射中西部地區(qū)，培養(yǎng)適應(yīng)我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，特別是精神衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德智體全面發(fā)展的具備本專業(yè)基本理論、基本知識和較強(qiáng)的實(shí)踐技能，能在精神衛(wèi)生事業(yè)單位、高等學(xué)校及科研機(jī)構(gòu)等從事精神衛(wèi)生、教學(xué)工作、科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型人才。體現(xiàn)“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力”適用型人才的培養(yǎng)定位。培養(yǎng)面向基層的精神衛(wèi)生醫(yī)師為主要人才培養(yǎng)特色。主要課程：包括系統(tǒng)解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病理學(xué)、、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、心理學(xué)導(dǎo)論、精神藥理學(xué)、精神病學(xué)基礎(chǔ)、臨床精神病學(xué)、臨床心理學(xué)。就業(yè)去向：精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。
