學(xué)生投票人數(shù):48人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 56% |
四星 | 14% |
三星 | 6% |
二星 | 6% |
一星 | 18% |
學(xué)生投票人數(shù):47人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 14% |
三星 | 6% |
二星 | 6% |
一星 | 19% |
學(xué)生投票人數(shù):44人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 59% |
四星 | 6% |
三星 | 6% |
二星 | 9% |
一星 | 20% |
學(xué)生投票人數(shù):44人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 63% |
四星 | 6% |
三星 | 4% |
二星 | 9% |
一星 | 18% |
(師范)
培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、較扎實的計算機(jī)科學(xué)理論基礎(chǔ),掌握計算機(jī)系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)、應(yīng)用、管理和維護(hù)工作的基本方法和技能;熟練掌握程序設(shè)計的方法,具有較強(qiáng)的編程、調(diào)試、維護(hù)等上機(jī)操作能力,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。具有中學(xué)教師資格;接受軟件工程師職業(yè)資格實訓(xùn),有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力,具有創(chuàng)新精神、寬口徑的計算機(jī)應(yīng)用型技術(shù)人才。主要開設(shè)C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、模擬電路、數(shù)字邏輯電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設(shè)計、計算機(jī)組織與體系結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、操作系統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程;教育學(xué)類;UML及面向?qū)ο蠓治黾霸O(shè)計、項目管理、軟件測試技術(shù)等課程。學(xué)生畢業(yè)后能夠在中等及以上學(xué)校從事計算機(jī)教學(xué)及教學(xué)研究,學(xué)生也可進(jìn)入企事業(yè)單位、部隊、院校、科研等單位開展軟、硬件開發(fā)、信息管理及設(shè)備維護(hù)等工作。近年就業(yè)率98%學(xué)及教學(xué)研究工作,學(xué)生也可進(jìn)入企事業(yè)單位、部隊、院校、科研等單位開展軟、硬件開發(fā)、信息管理及設(shè)備維護(hù)等工作。
(計算機(jī)應(yīng)用)
培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的計算機(jī)科學(xué)理論基礎(chǔ),能夠掌握計算機(jī)軟、硬件的應(yīng)用和開發(fā)的基本技能,能夠熟練運用數(shù)學(xué)工具解決程序設(shè)計問題;具有較強(qiáng)的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,具有較強(qiáng)的自學(xué)能力;初步具備計算機(jī)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究基本素質(zhì);接受硬件工程師職業(yè)資格實訓(xùn),具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識;能夠從事嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、計算機(jī)測控、儀器儀表開發(fā)、計算機(jī)統(tǒng)集成等計算機(jī)應(yīng)用及培訓(xùn)等方面的工作。主要課程:C語言程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、模擬電路、數(shù)字邏輯電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Java程序設(shè)計、計算機(jī)組織與體結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫統(tǒng)原理、操作統(tǒng)原理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程;微型機(jī)系統(tǒng)與接口、計算機(jī)圖形學(xué)、信號檢測與控制、嵌入式操作系統(tǒng)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電路設(shè)計與仿真、人工智能與專家系統(tǒng).就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可以到企事業(yè)單位從事嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用、計算機(jī)測控、儀器儀表開發(fā)、計算機(jī)統(tǒng)集成等計算機(jī)應(yīng)用及相關(guān)培訓(xùn)等方面的工作。近年就業(yè)率98%.