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院校滿意度 4.3

河南-洛陽 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬河南省
雙萬計(jì)劃

2025年洛陽理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

摘要: 洛陽理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示洛陽理工學(xué)院的學(xué)生對(duì)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、洛陽理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):20人

綜合滿意度 占比
五星 65%
四星 20%
三星 10%
二星 5%
一星 0%
辦學(xué)條件滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):25人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 72%
四星 8%
三星 12%
二星 4%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.2分

學(xué)生投票人數(shù):21人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 64%
四星 9%
三星 19%
二星 4%
一星 4%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):18人

就業(yè)滿意度 占比
五星 68%
四星 0%
三星 16%
二星 5%
一星 11%

二、洛陽理工學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)怎么樣?

培養(yǎng)目標(biāo):掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí),注重設(shè)計(jì)思維,能夠在本專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行問題分析判斷,提出解決方案,熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)體系、設(shè)計(jì)工具和專業(yè)技能,具備良好的藝術(shù)修養(yǎng)、人文素養(yǎng)和基本的工程素養(yǎng),有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)研發(fā)能力、良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和策劃管理能力,能夠在環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)、文化傳媒行業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育及研究單位、企事業(yè)單位設(shè)計(jì)部門以及其它相關(guān)機(jī)構(gòu),從事綜合設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)策劃、產(chǎn)品研發(fā)、項(xiàng)目管理及藝術(shù)設(shè)計(jì)教育教學(xué)等工作,具備自主創(chuàng)業(yè)能力,社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高層次應(yīng)用型人才。主要課程:中國美術(shù)史、素描、色彩、水彩、形式基礎(chǔ)、透視表現(xiàn)技法、空間設(shè)計(jì)與模型制作、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD+SU+LU+3D+VR)、數(shù)字建構(gòu)技術(shù)與應(yīng)用、家具設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、園林藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店空間設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)專題等。就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后,可在各類專業(yè)設(shè)計(jì)公司(部門)、專業(yè)院校及設(shè)計(jì)研發(fā)單位,在室內(nèi)環(huán)境、建筑及其外部環(huán)境、展示、陳設(shè)、家具、照明等相關(guān)領(lǐng)域,從事設(shè)計(jì)、策劃、開發(fā)、管理、教學(xué)等工作。