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2025年廣東技術(shù)師范大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

摘要: 廣東技術(shù)師范大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁面將展示廣東技術(shù)師范大學(xué)的學(xué)生對電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的真實(shí)評價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、廣東技術(shù)師范大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.8分

學(xué)生投票人數(shù):281人

綜合滿意度 占比
五星 35%
四星 30%
三星 24%
二星 5%
一星 6%
辦學(xué)條件滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):276人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 27%
四星 18%
三星 32%
二星 14%
一星 9%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.4分

學(xué)生投票人數(shù):276人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 27%
四星 19%
三星 32%
二星 14%
一星 8%
就業(yè)滿意度:3.6分

學(xué)生投票人數(shù):264人

就業(yè)滿意度 占比
五星 28%
四星 23%
三星 33%
二星 8%
一星 8%

二、廣東技術(shù)師范大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)怎么樣?

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,能從事與電氣系統(tǒng)運(yùn)行、電力系統(tǒng)自動(dòng)化、自動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、信息處理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、試驗(yàn)分析、技術(shù)研發(fā)、以及企業(yè)管理等與電氣工程有關(guān)領(lǐng)域的工作,

具有“基礎(chǔ)牢、素質(zhì)高、實(shí)踐強(qiáng)、雙證型”等特點(diǎn)的應(yīng)用型高級專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、電氣控制技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、供配電技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置、電力系統(tǒng)工程、單片機(jī)原理與應(yīng)用、嵌入式系統(tǒng)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)系列課程等。參加電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制課程設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電力電子課程設(shè)計(jì)、供配電技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)自動(dòng)裝置課程設(shè)計(jì)、可編程控制器課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)與接口技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)系列上機(jī)操作、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。學(xué)制:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士電氣工程及其自動(dòng)化(師范)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對職教師資培養(yǎng)的迫切需要,本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,理論與實(shí)踐相結(jié)合,能夠從事電氣系統(tǒng)運(yùn)行、自動(dòng)控制、電工電子學(xué)、電力電子技術(shù)、信息處理、電機(jī)及拖動(dòng)、電氣控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、試驗(yàn)分析、技術(shù)研發(fā)等與電氣工程職業(yè)技術(shù)教育有關(guān)的工作,具有“雙師型”特點(diǎn)的高層次職教師資人才。

主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電力電子技術(shù)、電機(jī)及拖動(dòng)、電氣控制技術(shù)、電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)、供配電技術(shù)、傳感器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、企業(yè)管理、教育學(xué)、心理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)及現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教學(xué)法等系列課程。參加電子技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、電力拖動(dòng)運(yùn)動(dòng)控制課程設(shè)計(jì)、電氣控制技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電力電子課程設(shè)計(jì)、供配電技術(shù)課程設(shè)計(jì)、可編程控制器課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)與接口技術(shù)實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)系列上機(jī)操作、金工實(shí)習(xí)、電子工藝實(shí)習(xí)、電工技能實(shí)訓(xùn)、CAI多媒體課件設(shè)計(jì)模塊訓(xùn)練、教師教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練。學(xué)制:四年授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士