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2025年廣東技術(shù)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

摘要: 廣東技術(shù)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示廣東技術(shù)師范大學(xué)的學(xué)生對教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
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一、廣東技術(shù)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:3.3分

學(xué)生投票人數(shù):154人

綜合滿意度 占比
五星 23%
四星 15%
三星 42%
二星 11%
一星 9%
辦學(xué)條件滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):151人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 18%
四星 19%
三星 40%
二星 15%
一星 8%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:3.2分

學(xué)生投票人數(shù):150人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 19%
四星 17%
三星 37%
二星 17%
一星 10%
就業(yè)滿意度:2.7分

學(xué)生投票人數(shù):143人

就業(yè)滿意度 占比
五星 17%
四星 10%
三星 20%
二星 33%
一星 20%

二、廣東技術(shù)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)專業(yè)怎么樣?

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)(師范)一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)教育信息化建設(shè)需要,德智體美勞全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術(shù),具備在信息化環(huán)境中從事教學(xué)媒體和教學(xué)資源系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價能力的教育技術(shù)科學(xué)高級專門人才。為各種高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、職業(yè)中學(xué)、技工學(xué)校、教育培訓(xùn)機構(gòu)、政府職能部門、企事業(yè)單位信息化建設(shè)與管理部門等單位輸送信息技術(shù)、教學(xué)設(shè)計、教育影視類職教師資及教育技術(shù)管理與服務(wù)人才。二、培養(yǎng)要求1.熱愛祖國,具有良好的政治品質(zhì)和職業(yè)道德,誠實守信,熱愛教育事業(yè),具有開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神,踏實工作,善于合作。

2.掌握教育技術(shù)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,接受教學(xué)資源和教學(xué)過程的設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價等方面的基本訓(xùn)練,具有各種數(shù)字媒體的或教育軟件的設(shè)計和開發(fā)制作的能力。

3.了解本專業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),有較寬的知識面和較強的綜合能力,具有初步的科學(xué)研究能力和技術(shù)管理能力。

4.掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文書刊,熟悉文獻檢索和其他獲取科技信息的方法。

5.具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。三、授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士四、主干學(xué)科:教育技術(shù)學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)五、主要課程

課程按照模塊進行設(shè)置,主要模塊包括:1.教師教育模塊課程:教育學(xué)、心理學(xué)、教師教學(xué)技能實訓(xùn)、中職課程設(shè)計與開發(fā)、信息技術(shù)教學(xué)法。

2.專業(yè)基礎(chǔ)模塊課程:教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、攝影基礎(chǔ)、攝像技術(shù)、視覺傳達設(shè)計基礎(chǔ)、高級語言程序設(shè)計、電子技術(shù)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理與應(yīng)用。

3.專業(yè)核心技術(shù)模塊:教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、教育技術(shù)學(xué)研究方法、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計與制作、面向?qū)ο蟮木幊淘O(shè)計、計算機動畫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用。

4.專業(yè)拓展模塊一:數(shù)字藝術(shù)與平面設(shè)計、數(shù)字音頻創(chuàng)作、電視攝像、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、電視編輯與后期包裝、二維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、三維動畫設(shè)計與創(chuàng)作。

5.專業(yè)拓展模塊二:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、可視化程序設(shè)計、Java應(yīng)用程序設(shè)計、計算機操作系統(tǒng)與安全技術(shù)、中小型網(wǎng)絡(luò)集成與維護、Web編程、軟件工程。

其中,專業(yè)拓展模塊一與二屬于專業(yè)方向課程,從大二第一學(xué)期開始分方向?qū)W習(xí)。六、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

1.基礎(chǔ)型實驗實訓(xùn)課程:高級語言程序設(shè)計、多媒體技術(shù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計與開發(fā)、多媒體軟件設(shè)計與制作、面向?qū)ο蟮木幊膛c設(shè)計、計算機動畫原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、二維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、三維動畫設(shè)計與創(chuàng)作、攝影基礎(chǔ)、攝像技術(shù)、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、電視編輯與后期包裝、教師教學(xué)技能實訓(xùn)等。、

2.綜合型實驗實訓(xùn)項目:教育技術(shù)項目實踐、教育實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計、技能考證項目。其中,教育考證項目主要包括平面設(shè)計(中級或以上)、網(wǎng)頁設(shè)計(中級或以上)、多媒體軟件制作(中級或以上)、動畫制作(中級或以上)、影視制作(中級或以上)、計算機技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格水平(中級或以上)。