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院校滿意度 4.1

內蒙古 | 本科 | 師范 | 公立 | 隸屬內蒙古自治區(qū)
省重點 保研資格 雙萬計劃

2025年內蒙古師范大學電子信息科學與技術專業(yè)

摘要: 內蒙古師范大學電子信息科學與技術專業(yè)是一個很好的專業(yè),本頁面將展示內蒙古師范大學的學生對電子信息科學與技術專業(yè)的真實評價,包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看電子信息科學與技術:專業(yè)分數(shù)線 >

一、內蒙古師范大學電子信息科學與技術專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.1分

學生投票人數(shù):33人

綜合滿意度 占比
五星 43%
四星 36%
三星 12%
二星 3%
一星 6%
辦學條件滿意度:4.0分

學生投票人數(shù):32人

辦學條件滿意度 占比
五星 38%
四星 31%
三星 25%
二星 3%
一星 3%
教學質量滿意度:3.8分

學生投票人數(shù):32人

教學質量滿意度 占比
五星 46%
四星 21%
三星 18%
二星 3%
一星 12%
就業(yè)滿意度:3.5分

學生投票人數(shù):32人

就業(yè)滿意度 占比
五星 33%
四星 25%
三星 21%
二星 3%
一星 18%

二、內蒙古師范大學電子信息科學與技術專業(yè)怎么樣?

一、專業(yè)定位與方向介紹電子信息科學與技術專業(yè)是一個電子和信息科技方面的較寬口徑專業(yè),本專業(yè)主要學習計算機技術、信號的獲取、變換、傳輸與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的理論與技術,接受電子與計算機方面實踐的基本訓練,具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)、通信與計算機網絡、計算機應用軟硬件等方面的基本能力。開設的主要課程有:大學物理、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、高級程序設計語言、數(shù)據結構、微型計算機原理與接口技術、高頻電路、電磁場理論、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、計算機網絡、數(shù)字圖像處理等課程。通過系統(tǒng)的基礎理論學習、實驗技能培訓和科學研究的初步訓練,能夠在電子信息科學與技術、計算機應用及相關領域從事科學研究、產品設計開發(fā)、生產技術或管理工作。學生完成學業(yè)后可繼續(xù)在計算機類、電子類方面進一步深造,也可在大專院校、科研單位、電子公司從事研究開發(fā)工作。二、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具備電子信息技術和計算機應用基礎知識,具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和團隊協(xié)作意識,能從事各類電子設備和計算機方面的設計、應用、開發(fā)和管理,為國家特別是內蒙古現(xiàn)代化建設起骨干作用的電子信息類方向高級專門人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格(一)學制:4年,學生可在3—6年完成學業(yè)。(二)畢業(yè)標準符合《內蒙古師范大學本科學生畢業(yè)標準》要求,準予畢業(yè)。(三)授予學位符合《內蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求,授予理學學士學位。(四)人才培養(yǎng)要求電子信息科學與技術專業(yè)是一個電子和信息科技方面的較寬口徑專業(yè),本專業(yè)主要學習計算機技術、信號的獲取、變換、傳輸與處理、電子設備與信息系統(tǒng)等方面的理論與技術,接受電子與計算機方面實踐的基本訓練,具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)、通信與計算機網絡、計算機應用軟硬件等方面的基本能力。具體要求如下:1.素質結構要求(1)思想道德素質:堅持黨的基本路線,熱愛祖國,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀;具有責任心和社會責任感;具有法律意識,自覺遵紀守法;熱愛本專業(yè);具有誠信意識和團隊協(xié)作精神;愿意為國家特別是內蒙古地區(qū)的發(fā)展積極貢獻自己的力量。(2)文化素質:具有一定的文化素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng);具有良好的文字與口頭表達能力、具有交流和溝通能力;具有現(xiàn)代意識。(3)專業(yè)素質:掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法;熟悉國家電子信息產業(yè)政策及國內外有關知識產權的法律法規(guī);具有一定的技術設計,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力;具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神、嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和務實的工作作風。(4)身心素質:具有良好的身體素質和心理素質。2.知識結構要求(1)工具性知識包括:外語、計算機及信息技術應用、文獻檢索、方法論、科技方法、科技寫作等方面的知識;(2)人文社會科學知識包括:教育、文學、歷史學、哲學、思想道德、政治學、藝術、法學、社會學、心理學等方面的知識;(3)自然科學知識包括:數(shù)學、物理學、化學、生命科學、地理科學等方面的知識;(4)工程技術知識包括:工程制圖、工程設計基礎、電工電子學等方面的知識;(5)經濟管理知識包括:經濟學、管理學等方面的知識;(6)專業(yè)知識包括:電路分析、數(shù)字電路、模擬電路、微機原理、數(shù)據結構、信號與系統(tǒng)、高頻電路、電磁場理論、通信原理等專業(yè)技術基礎知識,數(shù)字圖像處理、EDA技術、DSP系統(tǒng)設計、嵌入式系統(tǒng)技術、機器人技術、現(xiàn)代通信技術、物聯(lián)網技術等。3.能力結構要求(1)獲取知識能力:具有終身學習能力、信息獲取能力、計算機及信息技術應用能力、適應科學發(fā)展的能力等;(2)應用知識能力:具有電路、信號分析能力、具有信號處理系統(tǒng)設計和開發(fā)能力、具有計算機應用產品的設計與開發(fā)的能力;具有一定的設計,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力;(3)創(chuàng)新能力:在電子科技和信息系統(tǒng)、計算機應用產品的設計、制作、應用和開發(fā)的實踐中具有一定的創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、科技開發(fā)能力、科技研究能力。