一、專業(yè)定位和發(fā)展方向人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)以素質(zhì)教育為宗旨，以實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為根本，為學生公共素質(zhì)拓展與專業(yè)素質(zhì)拓展提供良好的環(huán)境。培養(yǎng)掌握地理學、經(jīng)濟學、管理學、城鄉(xiāng)規(guī)劃等基本理論、基本知識和基本技能，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、土地資源利用和規(guī)劃、旅游資源規(guī)劃等專業(yè)基本技能，熟悉資源與環(huán)境、城鄉(xiāng)規(guī)劃有關政策和法規(guī)，了解資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理領域發(fā)展動態(tài)，能夠從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、城建管理、土地規(guī)劃和管理、旅游規(guī)劃和資源開發(fā)及相關領域工作中的高級應用型人才。2016版人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)人才培養(yǎng)方案依據(jù)以下三個方面進行，一是適應經(jīng)濟、社會發(fā)展需要和人才市場需求，二是提高學生獲取知識、應用知識能力和創(chuàng)新能力；三是提高實踐比例，突出專業(yè)特色，創(chuàng)新和改革人才培養(yǎng)模式。二、人才培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維訓練和良好的專業(yè)技能訓練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃，從事城鄉(xiāng)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的教學、研究、開發(fā)或應用的高素質(zhì)復合型專業(yè)人才。三、人才培養(yǎng)規(guī)格（一）學制：4年，學生可在3—6年完成學業(yè)。（二）畢業(yè)標準：符合《內(nèi)蒙古師范大學本科學生畢業(yè)標準》要求，準予畢業(yè)。（三）授予學位：符合《內(nèi)蒙古師范大學學士學位評定工作細則》要求，授予理學學士學位。（四）人才培養(yǎng)規(guī)格1．素質(zhì)結構要求本專業(yè)培養(yǎng)德、才、學、識、體全面發(fā)展的人才，專業(yè)人才具有較高的政治素質(zhì)、較強的事業(yè)心、責任感，有正確的人生觀、世界觀和價值觀、廣博精深的知識貯備、合理的知識結構、良好的身心素質(zhì)，遠大的政治和道德專業(yè)理想和生活理想，同時具有艱苦奮斗精神和務實作風以及終身學習的能力。2．能力結構要求（1）具有較熟練的遙感、遙測和GIS技術的操作能力，掌握資料調(diào)查與收集、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲得相關信息的基本方法，具有分析、歸納、整理相關數(shù)據(jù)和撰寫論文的能力；（2）接受良好的科學思維和科學方法的基本訓練，具有創(chuàng)新意識、協(xié)同攻關能力及科學研究的初步能力；（3）具有豐富的人文科學素養(yǎng)，具備健全的人格和健康的身心，具有較強的調(diào)查研究與決策能力及口頭與文字表達能力，具有較好的組織管理能力、較強的溝通能力、環(huán)境適應和團隊合作能力。3.知識結構要求（1）掌握人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本知識和基本技能。（2）掌握人文地理的理論與前沿發(fā)展、應用前景，了解相近專業(yè)如城市規(guī)劃、環(huán)境科學的一般原理和方法，掌握城市規(guī)劃、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等有關國家政策和法規(guī)，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展。（3）掌握人文地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的研究和應用技術。
