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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有比較扎實(shí)的管理學(xué)基本理論與基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)和專業(yè)英語(yǔ)，受到人力資源管理方法與技巧等方面良好訓(xùn)練的人力資源管理工作人員，能在公司、企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)從事人力資源管理工作的初中級(jí)管理人員?；疽螅寒厴I(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：（1）素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求：堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放方針。遵紀(jì)守法，熱愛祖國(guó)，具備良好的敬業(yè)精神、職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（2）能力結(jié)構(gòu)要求：掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力。（3）知識(shí)結(jié)構(gòu)要求：了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，熟練掌握英語(yǔ)。具備本專業(yè)所必須的人文、身心素質(zhì)。修業(yè)年限：三年就業(yè)面向：自20世紀(jì)80年代以來西方發(fā)達(dá)國(guó)家就已將人力資源作為戰(zhàn)略性資源進(jìn)行投資、開發(fā)與管理，現(xiàn)代意義上的人力資源管理取代傳統(tǒng)的人事管理，成為組織的核心管理職能。我區(qū)地處西部少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，但人們逐漸認(rèn)識(shí)到人力資源管理的重要性，政府、市場(chǎng)及社會(huì)組織都產(chǎn)生了對(duì)人力資源管理人才的大量需求。因此具備人力資源管理基礎(chǔ)理論，具備較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的人力資源管理專門人才已經(jīng)成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。我院自2004年引進(jìn)英國(guó)國(guó)家高等教育文憑項(xiàng)目（SQA-HND）,該項(xiàng)目為中英合作辦學(xué)，英方開設(shè)的專業(yè)課程比較注重理論與實(shí)際的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性和可操作性，這對(duì)我方學(xué)生的素質(zhì)教育以及教學(xué)方法的改革都起到了極大的促進(jìn)作用。學(xué)生通過專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，能在公司、企事業(yè)單位等相關(guān)行業(yè)從事人力資源管理工作的初中級(jí)管理人員。另外，畢業(yè)生達(dá)到國(guó)外大學(xué)要求，可以進(jìn)入英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、愛爾蘭、法國(guó)、新加坡和馬來西亞等多個(gè)國(guó)家的多所大學(xué)留學(xué)，另有多所英國(guó)大學(xué)“有條件錄取通知書”申請(qǐng)保障。根據(jù)蘇格蘭政策規(guī)定，對(duì)于中國(guó)留學(xué)生，在蘇格蘭大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位，可獲得兩年簽證延期的資格，以謀求直接在蘇格蘭就業(yè)。主要職業(yè)能力：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，“以人為本”、“和諧發(fā)展”的管理思想已經(jīng)得到社會(huì)的普遍認(rèn)可,人力資源管理和開發(fā)已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的一個(gè)基本前提。人力資源管理方面的專業(yè)人才也越來越成為黨政機(jī)關(guān)，企、事業(yè)單位等各類組織競(jìng)相追逐的“稀缺資源”，職業(yè)發(fā)展前景非常廣闊，就業(yè)前景持續(xù)看好。我區(qū)地處西部少數(shù)民族地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，但隨著人們逐漸增強(qiáng)了對(duì)人力資源管理重要性的認(rèn)識(shí)，無論政府、市場(chǎng)還是社會(huì)組織都必然產(chǎn)生對(duì)人力資源管理人才的大量需求。因此培養(yǎng)具備人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、財(cái)務(wù)及相關(guān)法律法規(guī)等基礎(chǔ)理論，具備較強(qiáng)協(xié)調(diào)能力的人力資源管理專門人才已經(jīng)成為必然的發(fā)展趨勢(shì)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化，高等教育國(guó)際化，通過國(guó)際合作培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、英語(yǔ)流利的國(guó)際化復(fù)合型人才將能滿足社會(huì)對(duì)高素質(zhì)人才的需要。