院校滿意度 4.2
【專業(yè)名稱】產(chǎn)品設(shè)計(jì)修業(yè)年限：四年授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士【專業(yè)簡(jiǎn)介】專業(yè)歷程湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)前身是2005年開(kāi)辦的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，2005年面向全國(guó)招生，2012新增產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，學(xué)校相關(guān)專業(yè)有機(jī)械設(shè)計(jì)、車(chē)輛工程、環(huán)境設(shè)計(jì)、園林、風(fēng)景園林、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)等，學(xué)校相關(guān)博士點(diǎn)有：園林環(huán)境工程設(shè)計(jì)方向博士點(diǎn)和風(fēng)景園林設(shè)計(jì)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。經(jīng)過(guò)十余年的建設(shè)，已形成學(xué)科層次齊全、教師梯隊(duì)合理、方向明確的辦學(xué)條件。專業(yè)辦學(xué)定位本專業(yè)培養(yǎng)在各類輕工電子產(chǎn)品、農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品、生活用品的改良與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、產(chǎn)品人機(jī)界面交互設(shè)計(jì)等企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和設(shè)計(jì)的高級(jí)設(shè)計(jì)人才。注重產(chǎn)品設(shè)計(jì)理論、創(chuàng)意方法、快速表現(xiàn)技法、創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法和服務(wù)設(shè)計(jì)的系統(tǒng)化培養(yǎng)模式。畢業(yè)生可到大中專院校、工業(yè)、產(chǎn)品、服裝、家具等設(shè)計(jì)公司從事相關(guān)設(shè)計(jì)工作或在工業(yè)設(shè)計(jì)院、產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心、大型企業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等工作，也可繼續(xù)攻讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生。專業(yè)學(xué)科依托2005自湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)老牌專業(yè)——園林專業(yè)分離為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)前身）。本專業(yè)現(xiàn)在以設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)、風(fēng)景園林專業(yè)、農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)為依托，與全國(guó)同類內(nèi)各大高校工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)進(jìn)行學(xué)術(shù)聯(lián)合，同時(shí)，與各大設(shè)計(jì)公司進(jìn)行實(shí)踐聯(lián)合，綜合能力在省內(nèi)及國(guó)內(nèi)同類高校產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)排名靠前，目前是湖南省工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。專業(yè)成就近三年，省部、廳級(jí)科研課題17項(xiàng)，其中3項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目橫向；校企合作橫向一般課題11項(xiàng)，發(fā)表各類學(xué)術(shù)論文、作品37篇；出版著作、教材《景觀設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《圖形設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)》、《公共設(shè)施設(shè)計(jì)》、《字體設(shè)計(jì)》、《版式設(shè)計(jì)》、《產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方法與案例》等10余部，指導(dǎo)學(xué)生獲得紅星獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生廣告大賽、大師獎(jiǎng)、芙蓉杯、學(xué)年獎(jiǎng)、湖南之星、中南之星等專業(yè)大獎(jiǎng)賽累計(jì)20余次。目前，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)重點(diǎn)圍繞“生態(tài)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”、“農(nóng)產(chǎn)品與社會(huì)創(chuàng)新、地域文化與旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“農(nóng)產(chǎn)品品牌與包裝”、“生成設(shè)計(jì)方法”等方向作為辦學(xué)方針；教師創(chuàng)作與科研成果顯著。設(shè)計(jì)實(shí)踐方面，學(xué)院緊密聯(lián)系社會(huì)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。主要項(xiàng)目有：梅溪湖國(guó)際服務(wù)區(qū)公共視覺(jué)形象及公共服務(wù)設(shè)施系統(tǒng)設(shè)計(jì)、南山牛奶整體產(chǎn)品設(shè)計(jì)系統(tǒng)、春云油系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、桃源戶外廣告整體專項(xiàng)規(guī)劃。專業(yè)特色產(chǎn)品設(shè)計(jì)系一直以來(lái)堅(jiān)持辦學(xué)理念創(chuàng)新，傳承深厚的湖湘文化底蘊(yùn)和農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科體系，將藝術(shù)與科學(xué)、技術(shù)與美學(xué)完美結(jié)合，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)大學(xué)的生態(tài)、園林、環(huán)境工程等優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持美、文、理、工、綜合協(xié)調(diào)的發(fā)展道路，取得了飛速發(fā)展。目前，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)重點(diǎn)圍繞“生態(tài)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)”、“農(nóng)產(chǎn)品與社會(huì)創(chuàng)新、地域文化與旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)”、“農(nóng)產(chǎn)品品牌與包裝”、“生成設(shè)計(jì)方法”等方向作為辦學(xué)方針；教師創(chuàng)作與科研成果顯著。產(chǎn)品設(shè)計(jì)系設(shè)置了專業(yè)畫(huà)室、專業(yè)制圖室、雕塑工作室、設(shè)計(jì)工作室。圖形工作站機(jī)房、蘋(píng)果工作室、油泥成型實(shí)驗(yàn)室、綜合模型實(shí)驗(yàn)室、交互設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品傳播設(shè)計(jì)工作室、影視制作室、攝影工作室、資料室等，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件得到了一定程度的改善，為實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的提高打下了良好的基礎(chǔ)?！編熧Y力量】師資介紹本專業(yè)已擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有11位專業(yè)教師(包含雙肩挑)，師資結(jié)構(gòu)如下：職稱結(jié)構(gòu)學(xué)歷結(jié)構(gòu)教師總數(shù)教授副教授講師博士碩士113354（含2在讀）7【課程體系及教學(xué)環(huán)節(jié)】專業(yè)主干課程設(shè)計(jì)學(xué)概論、三大構(gòu)成、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)技法、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、生態(tài)材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法。專業(yè)主要課程家具設(shè)計(jì)、生活產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題、設(shè)計(jì)學(xué)概論、三大構(gòu)成、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)快速表現(xiàn)技法、工業(yè)設(shè)計(jì)史、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)、生態(tài)材料與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作、產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法等。專業(yè)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)產(chǎn)品設(shè)計(jì)專題、藝術(shù)實(shí)踐寫(xiě)生、專業(yè)考察、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等?！窘虒W(xué)條件】實(shí)驗(yàn)室自成立以來(lái)，為適應(yīng)教學(xué)需要，本專業(yè)切實(shí)加強(qiáng)軟硬設(shè)施建設(shè)，全力為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐條件，通過(guò)豐富多彩的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。先后投資近350萬(wàn)元建設(shè)了畫(huà)室3間、專業(yè)教室2間、繪圖室3間、油泥模型實(shí)驗(yàn)室1間、木工實(shí)驗(yàn)室2間、綜合模型實(shí)驗(yàn)室2間、攝影室1間、農(nóng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1間、輕工產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1間、地域旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室1間。其中，專業(yè)教室（含畫(huà)室、制圖室等）面積500平方米；專業(yè)實(shí)驗(yàn)室1120平米。按照教學(xué)大綱的要求，確定實(shí)驗(yàn)課程門(mén)數(shù)42門(mén)，共有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)課開(kāi)出率為100%。此外，為了適應(yīng)教改和教學(xué)創(chuàng)新的需要，另準(zhǔn)備新增3D打印和產(chǎn)品虛擬中心實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品生態(tài)材料制作實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)品展示廳實(shí)驗(yàn)室等。校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)水平高、綜合素質(zhì)全面、實(shí)際操作和動(dòng)手能力強(qiáng)的實(shí)用型寬口徑產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才，本專業(yè)在注重理論教學(xué)的同時(shí)，積極創(chuàng)造良好的實(shí)踐平臺(tái)：建立了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生校內(nèi)課程實(shí)習(xí)基地；為了給學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)提供穩(wěn)定的場(chǎng)所，不斷加強(qiáng)與省內(nèi)外相關(guān)企業(yè)的交流與合作，建立了湖南省工業(yè)設(shè)計(jì)中心、湖南省N98工業(yè)設(shè)計(jì)有限公司、湖南省艾肯美道農(nóng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)有限公司等5個(gè)校外實(shí)習(xí)基地；與湖南省多家企業(yè)形成校企聯(lián)合的教學(xué)模式。構(gòu)建了學(xué)—產(chǎn)—研一體化教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)。資源及信息化條件學(xué)校圖書(shū)館是全省高校中藏書(shū)較多的圖書(shū)館。擁有200余萬(wàn)冊(cè)各種專業(yè)圖書(shū)和專業(yè)期刊。學(xué)院圖書(shū)資料室收藏專業(yè)圖書(shū)1500多本，各類期刊雜志1400多冊(cè)。各類文獻(xiàn)資源種類齊全，檢索便捷，能滿足本專業(yè)師生學(xué)習(xí)與科研的多層次需要。教學(xué)實(shí)習(xí)與就業(yè)基地建設(shè)【獎(jiǎng)資助學(xué)金】在校學(xué)生可申請(qǐng)各級(jí)各類獎(jiǎng)助學(xué)金，含國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、省政府獎(jiǎng)助學(xué)金、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金、關(guān)工委獎(jiǎng)學(xué)金、金岸獎(jiǎng)學(xué)金及各類企業(yè)獎(jiǎng)助學(xué)金等。學(xué)院也通過(guò)獎(jiǎng)、助學(xué)金的評(píng)選，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了良好的條件。【就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、深造】就業(yè)形式本專業(yè)畢業(yè)生能夠適應(yīng)人才市場(chǎng)多層次需求?？傻酱笾袑Ｔ盒?、工業(yè)設(shè)計(jì)院、工業(yè)設(shè)計(jì)公司、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、大型機(jī)械制造公司、品牌設(shè)計(jì)公司等機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)工作，也可以自主創(chuàng)業(yè)，還可繼續(xù)攻讀產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)等專業(yè)的碩士研究生。就業(yè)去向本專業(yè)所培養(yǎng)的學(xué)生因基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、適應(yīng)面廣，就業(yè)前景非常看好，畢業(yè)后大部分進(jìn)入到設(shè)計(jì)公司、設(shè)計(jì)院、大中專院校從事本專業(yè)工作。就業(yè)率目前還沒(méi)有畢業(yè)生。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)前景《前瞻中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展模式與前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告》顯示，2011年深圳各類工業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)近5000家，在職專業(yè)工業(yè)設(shè)計(jì)師及從業(yè)人員超過(guò)6萬(wàn)人。2010年度工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)值近20億，2011年工業(yè)設(shè)計(jì)產(chǎn)值增長(zhǎng)也在25%以上，而通過(guò)工業(yè)設(shè)計(jì)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)附加值超過(guò)千億。同時(shí)，深圳已經(jīng)形成具有集聚效應(yīng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)園區(qū)45個(gè)，廣東省工業(yè)設(shè)計(jì)示范基地和企業(yè)共6家。國(guó)家現(xiàn)在非常重視工業(yè)設(shè)計(jì)的發(fā)展、而我校的產(chǎn)品設(shè)計(jì)是順應(yīng)國(guó)家大工業(yè)設(shè)計(jì)背景下發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、農(nóng)副產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)之道路。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持度設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)ICSID(International Councilof Societies of IndustrialDesign)：工業(yè)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng)，其目的是為物品、過(guò)程、服務(wù)以及它們?cè)谡麄€(gè)生命周期中構(gòu)成的系統(tǒng)建立起多方面的品質(zhì)。本專業(yè)對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力非?？粗亍榱隋憻捲谛W(xué)生的創(chuàng)新能力，每年學(xué)校組織大學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目，產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)教師都會(huì)安排學(xué)生積極參與。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)效果近年來(lái)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)老師帶領(lǐng)學(xué)生參加校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，均獲得立項(xiàng)支持。項(xiàng)目《南山草原牛奶系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)》和《春云油系列產(chǎn)品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)》獲得市場(chǎng)的認(rèn)可和專利評(píng)審工作。
