學生投票人數(shù)：20人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 40% |
| 四星 | 35% |
| 三星 | 10% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 10% |
學生投票人數(shù)：22人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：18人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 35% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 27% |
| 一星 | 0% |
學生投票人數(shù)：17人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 50% |
| 四星 | 11% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 17% |
| 一星 | 11% |
（中澳合作）培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握機械學、電子學的基礎理論和基本技能，較強的英語表達能力，具有國際視野和掌握機電一體化技能，能在數(shù)控技術、工程管理和機械制造等多種機電技術領域工作的現(xiàn)代機械工業(yè)急需的應用復合型人才。專業(yè)特點：機電一體化中澳合作專業(yè)是為了學習和引進國外先進的高等職業(yè)教育理念，培養(yǎng)與國際接軌的人才，由上海第二工業(yè)大學與澳大利亞昆士蘭州TAFE集團合作舉辦的唯一的一個工科專業(yè)。該專業(yè)完整引進澳大利亞TAFE的高職教育體系，實施能力本位教育，利用雙方優(yōu)勢辦學。其中，95%的專業(yè)課為澳方TAFE引進課程，由澳方派教師前來任教的課程達一半以上。畢業(yè)后可獲得我國普通高校（?？疲┑漠厴I(yè)文憑，同時獲得澳大利亞昆士蘭州政府認可的高職文憑，該文憑得到所有英聯(lián)邦國家的認可。主要專業(yè)課程：工程制圖、機械工程技術基礎、機械工程項目設計與規(guī)劃基礎、機電控制原理與技術、機械設計基礎、機械設計課程實踐、機械制造技術、機械工程項目設計與規(guī)劃、數(shù)控編程與操作實訓。就業(yè)領域：本專業(yè)畢業(yè)生可適合在汽車制造、IT制造、機械制造、物流運輸、冶金、化工和其它相關行業(yè)中從事數(shù)控機床的使用、管理和機械制造等方面的工作。
