學生投票人數(shù)：54人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 46% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 20% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 9% |
學生投票人數(shù)：54人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 48% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 16% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 5% |
學生投票人數(shù)：52人
| 教學質量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 56% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：53人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 24% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 15% |
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的具有海洋或制藥特色的專門人才。
培養(yǎng)模式與專業(yè)特色：（1）結合大連區(qū)域特點，強調專業(yè)特色教育，形成在海洋生物技術、生物制藥方面具有優(yōu)勢的專業(yè)方向。（2）通過科研綜合訓練、創(chuàng)新教育、課程設計等環(huán)節(jié)加強創(chuàng)新能力和科研素質的培養(yǎng)。（3）以學科特色帶動專業(yè)特色，加強科研、教學相互促進，注重理論聯(lián)系實際，強調學生知識運用能力和動手能力的培養(yǎng)。（4）通過“全程導師制”培養(yǎng)模式的實施，服務于“全人”教育。
主要課程：普通生物學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、生物化學、分子生物學、生理學、基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程等。
基本學制：四年
授予學位：理學學士
