學生投票人數(shù)：295人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 6% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 2% |
學生投票人數(shù)：291人
| 辦學條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 1% |
學生投票人數(shù)：285人
| 教學質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 66% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 8% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 3% |
學生投票人數(shù)：280人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 62% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
本專業(yè)是自治區(qū)品牌專業(yè)，2008年獲批教育部第三批特色專業(yè)建設(shè)點，2012年獲批教育部第二批“卓越工程師計劃”建設(shè)專業(yè)，2014年獲批內(nèi)蒙古自治區(qū)專業(yè)綜合改革試點專業(yè)和內(nèi)蒙古自治區(qū)重點專業(yè)，2019年獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。學制：四年授予學位：工學學士培養(yǎng)目標：以化工產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和新型化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展為導向，立足內(nèi)蒙古，面向全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、社會責任感、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德以及團隊合作精神，具備扎實基礎(chǔ)知識、基本理論和專業(yè)技能，能在化工、能源、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域從事生產(chǎn)操作與管理、工程咨詢、工程設(shè)計、安全生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測與分析、技術(shù)研發(fā)、科學研究等工作的高級應用型人才。學生畢業(yè)5年左右應具有如下職業(yè)素質(zhì)和能力：1、具備良好的文化素養(yǎng)和高度社會責任感，恪守職業(yè)道德，在工作中能夠綜合考慮法律法規(guī)、綠色安全、節(jié)能環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展等多種因素，始終把公眾利益放在首位。2、具備綜合運用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，結(jié)合現(xiàn)代工具分析解決化工生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)設(shè)備、操作方法、產(chǎn)品更新、技術(shù)研發(fā)等復雜化工問題的能力。3、擁有較強的組織、協(xié)調(diào)、管理能力和良好的團隊協(xié)作精神，具備作為企業(yè)技術(shù)或管理骨干承擔生產(chǎn)運行和工程項目管理的能力。4、具有創(chuàng)新精神、實踐能力、國際視野，具備緊跟產(chǎn)業(yè)行業(yè)發(fā)展動態(tài)，辨析關(guān)鍵問題，適應社會發(fā)展和環(huán)境變化的能力。5、具有自主學習和終身學習意識，具備通過專業(yè)培訓、工程實踐、技術(shù)研討等途徑拓展知識、提升水平的能力。主要課程：化工原理、物理化學、有機化學、化工熱力學、化學反應工程、化工分離工程、化工系統(tǒng)工程、催化原理、化工工藝學、化工設(shè)計、化工CAD、化工過程模擬與計算、化工技術(shù)經(jīng)濟、現(xiàn)代設(shè)計方法、化工安全與環(huán)保等。就業(yè)前景：畢業(yè)生能在化工、能源、環(huán)保、醫(yī)藥、食品等領(lǐng)域從事生產(chǎn)操作與管理、工程咨詢、工程設(shè)計、安全生產(chǎn)監(jiān)督、環(huán)境監(jiān)測與分析、技術(shù)研發(fā)、科學研究等工作。
