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院校滿意度 4.3

江蘇-南京 | 本科 | 理工 | 公立 | 隸屬江蘇省
卓越工程師 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年南京工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)

摘要: 南京工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè),本頁(yè)面將展示南京工程學(xué)院的學(xué)生對(duì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。
查看自動(dòng)化:專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線 >

一、南京工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):205人

綜合滿意度 占比
五星 67%
四星 20%
三星 5%
二星 2%
一星 6%
辦學(xué)條件滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):212人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 74%
四星 12%
三星 8%
二星 2%
一星 4%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):188人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 64%
四星 19%
三星 8%
二星 5%
一星 4%
就業(yè)滿意度:4.1分

學(xué)生投票人數(shù):151人

就業(yè)滿意度 占比
五星 58%
四星 17%
三星 12%
二星 3%
一星 10%

二、南京工程學(xué)院自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)怎么樣?

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):自動(dòng)化(數(shù)控技術(shù)),本科,學(xué)制4年。國(guó)家級(jí)機(jī)電控制類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),江蘇省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),江蘇省特色專(zhuān)業(yè),校級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)。全國(guó)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”首批試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專(zhuān)業(yè)以機(jī)電行業(yè)為背景,以自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件、檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、CAD/CAM為專(zhuān)業(yè)支撐,以數(shù)控系統(tǒng)、伺服驅(qū)動(dòng)、可編程控制等現(xiàn)代機(jī)電行業(yè)廣泛采用的技術(shù)為核心知識(shí),構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)人才需求的培養(yǎng)方案與課程體系,同時(shí)重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生將所掌握的知識(shí)運(yùn)用于工程實(shí)踐,進(jìn)行技術(shù)的集成創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)前行業(yè)和實(shí)際工作需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)。

主干課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、微機(jī)原理及應(yīng)用、現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、電氣控制與PLC、CAD/CAM、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控原理與系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有一定獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,較強(qiáng)解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力??稍诟黝?lèi)機(jī)電行業(yè)制造企業(yè)、研究院(所)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位從事自動(dòng)化相關(guān)技術(shù)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、教學(xué)及自動(dòng)控制系統(tǒng)的集成、組態(tài)、安裝、運(yùn)行維護(hù)及經(jīng)營(yíng)管理等工作。特別適合數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用以及數(shù)控系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、二次開(kāi)發(fā)、運(yùn)行和維護(hù)。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):自動(dòng)化(機(jī)器人),本科,學(xué)制4年。國(guó)家級(jí)機(jī)電控制類(lèi)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn),江蘇省“十二五”重點(diǎn)專(zhuān)業(yè),江蘇省特色專(zhuān)業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):自動(dòng)化(機(jī)器人)專(zhuān)業(yè)以機(jī)電行業(yè)為背景,以電工電子、自動(dòng)控制理論、計(jì)算機(jī)軟硬件、檢測(cè)技術(shù)、電力電子技術(shù)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)為專(zhuān)業(yè)支撐,以機(jī)器人控制技術(shù)、機(jī)器人傳感技術(shù)、伺服驅(qū)動(dòng)、可編程控制技術(shù)等為核心知識(shí),構(gòu)建適應(yīng)行業(yè)人才需求,特別是工業(yè)機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域的培養(yǎng)方案與課程體系。重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生將所掌握的知識(shí)運(yùn)用于工程實(shí)踐,進(jìn)行技術(shù)的集成創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)前行業(yè)和實(shí)際工作需要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、能力和素質(zhì)。

主干課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言、電力電子技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、單片機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)場(chǎng)總線技術(shù)、液壓與氣動(dòng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論、機(jī)器人傳感器技術(shù)、機(jī)器人機(jī)械結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、機(jī)器人控制技術(shù)、電氣控制與可編程控制器、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)等。

就業(yè)方向:本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有一定獲取知識(shí)和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,較強(qiáng)解決實(shí)際工程問(wèn)題的能力??稍诟黝?lèi)機(jī)電行業(yè),特別是工業(yè)機(jī)器人制造、應(yīng)用類(lèi)企業(yè)以及相關(guān)研究院(所)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位,從事相關(guān)產(chǎn)品的工程設(shè)計(jì)與應(yīng)用、技術(shù)集成與創(chuàng)新、現(xiàn)場(chǎng)安裝與調(diào)試、系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)、經(jīng)營(yíng)管理等工作的高級(jí)工程應(yīng)用型人才。