學(xué)生投票人數(shù)：139人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 70% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：140人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 0% |
學(xué)生投票人數(shù)：137人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 25% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：134人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 18% |
| 三星 | 14% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
漢語言文學(xué)專業(yè)(師范，本科，四年制) 培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)語文教學(xué)師資、教育管理工作者和高級文化從業(yè)人員。課程設(shè)置：中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當代文學(xué)史、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、文學(xué)鑒賞、語言基礎(chǔ)、語文學(xué)科教學(xué)論、語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)等專業(yè)必修課，另開設(shè)有中國古代文學(xué)名典選讀、中國現(xiàn)代文學(xué)名典選讀、中國當代文學(xué)名典選讀、外國文學(xué)名典選讀、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國詩學(xué)與中國文化、中國古代文獻學(xué)、唐詩研究、唐宋詞研究、中國古代小說研究、中國文學(xué)批評史、戲劇實踐、比較文學(xué)、西方現(xiàn)代派文學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等專業(yè)選修課。就業(yè)方向：學(xué)校、教育管理部門、黨政機關(guān)、新聞媒體、企事業(yè)單位等。學(xué)生畢業(yè)后報考本校中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、文藝學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、世界文學(xué)與比較文學(xué)等專業(yè)的碩士研究生。2022年為經(jīng)亨頤實驗班招生。漢語言文學(xué)專業(yè)(非師范，本科，四年制)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)語文教學(xué)師資、教育管理工作者和高級文化從業(yè)人員。課程設(shè)置：中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)代文學(xué)史、中國當代文學(xué)史、外國文學(xué)、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、文學(xué)鑒賞、語言基礎(chǔ)、語文學(xué)科教學(xué)論、語文課堂教學(xué)技能訓(xùn)練、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)等專業(yè)必修課，另開設(shè)有中國古代文學(xué)名典選讀、中國現(xiàn)代文學(xué)名典選讀、中國當代文學(xué)名典選讀、外國文學(xué)名典選讀、語言學(xué)概論、美學(xué)、中國詩學(xué)與中國文化、中國古代文獻學(xué)、唐詩研究、唐宋詞研究、中國古代小說研究、中國文學(xué)批評史、戲劇實踐、比較文學(xué)、西方現(xiàn)代派文學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)等專業(yè)選修課。就業(yè)方向：學(xué)校、教育管理部門、黨政機關(guān)、新聞媒體、企事業(yè)單位等。學(xué)生畢業(yè)后報考本校中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當代文學(xué)、文藝學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)、世界文學(xué)與比較文學(xué)等專業(yè)的碩士研究生。
