學(xué)生投票人數(shù)：163人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 71% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：176人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 67% |
| 四星 | 12% |
| 三星 | 13% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：153人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 65% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 7% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：148人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 68% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 6% |
| 一星 | 0% |
自動(dòng)化專業(yè)是研究工業(yè)生產(chǎn)過程中的控制理論及控制技術(shù)的一門科學(xué)。它以控制論為基礎(chǔ)理論，以檢測(cè)技術(shù)、微電子技術(shù)、電力電子及計(jì)算機(jī)技術(shù)為技術(shù)手段,具有廣泛的工業(yè)對(duì)象、嚴(yán)密的理論、可行的方法和普遍適用的特性，為工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化的分析設(shè)計(jì)提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)手段。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備控制理論、電路、電子技術(shù)、電氣技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識(shí)，能在工業(yè)過程控制、運(yùn)動(dòng)控制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。課程設(shè)置：在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理等基礎(chǔ)理論后，學(xué)習(xí)技術(shù)基礎(chǔ)課程：電路、電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、檢測(cè)技術(shù)及儀表、微機(jī)原理、電機(jī)及拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)；最后學(xué)習(xí)專業(yè)課程：過程控制工程、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、控制系統(tǒng)數(shù)字仿真、系統(tǒng)辨識(shí)等，通過專業(yè)學(xué)習(xí)和專業(yè)技術(shù)技能的培訓(xùn)，使學(xué)生掌握自動(dòng)化專業(yè)基本理論知識(shí)并具備一定的專業(yè)技能和工程能力。培養(yǎng)特色：我校自動(dòng)化專業(yè)已有30多年的歷史，為校級(jí)品牌與特色專業(yè)，現(xiàn)有控制理論與控制工程和模式識(shí)別與智能系統(tǒng)兩個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。專業(yè)有良好的師資、設(shè)備齊全的實(shí)驗(yàn)中心以及穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地本專業(yè)注重學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和工程能力的培養(yǎng)。學(xué)生一般具有電子線路設(shè)計(jì)能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、利用專業(yè)理論解決工程問題能力。就業(yè)去向：畢業(yè)生可從事石油化領(lǐng)域的工自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)維護(hù)；可從事制造業(yè)領(lǐng)域的自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、技術(shù)維護(hù)；可從事自動(dòng)化設(shè)備及系統(tǒng)的研發(fā)等工作。本專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求量大，就業(yè)面廣泛，就業(yè)狀況良好。
