學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 54% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 11% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù)：58人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 47% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：52人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 44% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 9% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：53人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 41% |
| 四星 | 17% |
| 三星 | 15% |
| 二星 | 18% |
| 一星 | 9% |
電子信息科學(xué)與技術(shù)是電子科學(xué)與技術(shù)的一個(gè)重要方向；主要研究電子學(xué)和信息科學(xué)中的高密度、小型化、輕量化和低成本的電子信息系統(tǒng)。電子信息科學(xué)技術(shù)是信息產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)和基石，被謄為現(xiàn)代電子工業(yè)的心臟和高科技的原動(dòng)力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本知識，受到嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練和科學(xué)研究初步訓(xùn)練，能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才。課程設(shè)置：在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ)上，本專業(yè)主要學(xué)習(xí)電路分析、電子線路、高頻電子線路、數(shù)字邏輯電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電磁場與電磁波、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、通信原理、電子測量儀器、嵌入式系統(tǒng)、電子設(shè)計(jì)EDA、計(jì)算機(jī)接口、計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)、電子電路加工工藝等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程知識。培養(yǎng)特色：本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的研究、創(chuàng)新素質(zhì)；具有多元化、開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，符合學(xué)生的認(rèn)知、學(xué)習(xí)規(guī)律；課內(nèi)與課外教學(xué)的相互結(jié)合，即保證了學(xué)生的大面積成才，又有利于優(yōu)秀人才的培養(yǎng)；本專業(yè)擁有一批有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)、教學(xué)與學(xué)科建設(shè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展，也有助于教師隊(duì)伍的穩(wěn)定；網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的應(yīng)用，提高了教學(xué)與管理的水平，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革，有效地提高了實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源的使用效率。就業(yè)去向：本專業(yè)畢業(yè)生可以攻讀“電子信息科學(xué)與技術(shù)”及其它相關(guān)電子信息類學(xué)科的碩士學(xué)位；能在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域和行政部門從事科學(xué)研究、教學(xué)、科技開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)管理工作的電子信息科學(xué)與技術(shù)高級專門人才，能在器件與集成電路設(shè)計(jì)、制造、封裝、測試公司、電子整機(jī)企業(yè)等單位勝任微電子產(chǎn)品開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售以及企業(yè)管理方面等工作。
