學生投票人數:323人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 68% |
四星 | 22% |
三星 | 7% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
學生投票人數:330人
辦學條件滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 24% |
三星 | 10% |
二星 | 1% |
一星 | 3% |
學生投票人數:318人
教學質量滿意度 | 占比 |
五星 | 64% |
四星 | 24% |
三星 | 9% |
二星 | 1% |
一星 | 2% |
學生投票人數:304人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 60% |
四星 | 23% |
三星 | 12% |
二星 | 2% |
一星 | 3% |
應用化學是化學工程與技術學科的一個重要分支,是研究精細化學品、專用化學品、功能材料及器件等的制備原理和工藝技術的二級學科。隨著化學工業(yè)和化學學科的發(fā)展,在制備化學品及研究制備工藝技術上取得了大量的成就,其制備方法擴展到用電、光、生物技術等手段,發(fā)展了與高技術密切相關的功能材料及器件的制備技術。培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備化學的基礎理論、基礎知識和較強的實驗技能,既可在輕工、化工、石化、能源、環(huán)保、醫(yī)藥、建材、食品保健、廠礦企業(yè)和技術公司等部門從事新技術、新產品開發(fā),進行生產組織與管理、產品質量檢驗和環(huán)境監(jiān)控等技術工作;又能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位從事與本專業(yè)相關的科研、教學及管理的高級專門人才;以及培養(yǎng)基礎知識堅實、知識結構合理、具有較強的科技創(chuàng)新能力與應用開發(fā)能力、適應21世紀我國現代化建設需求的高素質復合型創(chuàng)新人才。課程設置:以化學為主干學科,學生主要學習化學方面的基礎知識、基礎理論、基本技能以及相關的工程技術知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練,具備運用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本能力。主要開設的課程有基礎化學原理、系統(tǒng)有機化學、物理化學、結構化學、儀器分析、生物化學、化工原理等專業(yè)基礎課;工業(yè)有機合成、精細化學品化學、工業(yè)分析與分離、波譜分析、環(huán)境化學等專業(yè)課;以及高分子化學、綠色化學、天然有機化學、膠體與界面化學、助劑化學、環(huán)境監(jiān)測、工業(yè)催化、藥物分析、食品分析等專業(yè)特色課程以及專業(yè)特色實驗課程。培養(yǎng)特色:我校應用化學是山東省重點學科,山東省“泰山學者”崗位設崗學科,應用化學專業(yè)為山東省首批特色專業(yè),具有博士學位授予權。擁有雄厚的師資隊伍,其中博士生導師8名,教授12名。教學、科研水平處于省內同類學科領先和國內同類學科前列,在國內外頗有影響。采用與國際接軌的培養(yǎng)模式,堅持“夯實基礎、拓寬口徑、增強能力、提高素質”的人才培養(yǎng)思路,注重全面素質教育,重視創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),實現知識、能力、素質的協(xié)調發(fā)展。進入三年級后,應用化學專業(yè)按照方向模塊進行培養(yǎng)。(1)精細化學品化學與技術模塊:學習有關染料、感光材料、醫(yī)藥、農藥、表面活性劑等精細化學品的合成及其工藝技術,包括精細化學品的應用技術、精細有機合成及催化技術、手性技術等。(2)化學化工過程中的分析測試技術模塊:學習有關化工、食品、環(huán)境、材料、生物及醫(yī)藥行業(yè)中的各種分析測試技術。就業(yè)去向:本專業(yè)具有理學學士、碩士和博士授予權。學生畢業(yè)后,有相當一部分繼續(xù)進入研究生階段學習。畢業(yè)生擇業(yè)面寬,涉及化學與化工、生命、醫(yī)學與制藥、環(huán)境、能源、材料、農業(yè)、食品、管理、教育等各行各業(yè),可從事相關專業(yè)的產品研制、科學研究、技術開發(fā)、生產管理等工作。目前,該專業(yè)人才市場需求量大,就業(yè)情況良好。