院校滿意度 4.2
學(xué)生投票人數(shù)：88人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 34% |
| 二星 | 3% |
| 一星 | 9% |
學(xué)生投票人數(shù)：89人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 24% |
| 三星 | 36% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 6% |
學(xué)生投票人數(shù)：86人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 29% |
| 四星 | 23% |
| 三星 | 35% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 8% |
學(xué)生投票人數(shù)：86人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 27% |
| 四星 | 15% |
| 三星 | 19% |
| 二星 | 25% |
| 一星 | 14% |
專業(yè)方向一：生物技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有較好的數(shù)理化基礎(chǔ)，具備較好的生物科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”復(fù)合型人才。主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、植物生物學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、微生物學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、基因工程原理、細(xì)胞工程、生物信息學(xué)、生態(tài)學(xué)等。就業(yè)方向：可在食品、環(huán)保、農(nóng)業(yè)、生物制藥等企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物技術(shù)相關(guān)的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與推廣、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)、人才培養(yǎng)及管理等方面工作。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士專業(yè)方向二：生物制藥培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)和現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有良好的人文思想素質(zhì)，寬廣的生物學(xué)及藥學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，厚實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的綜合、創(chuàng)新實(shí)踐能力，較強(qiáng)的生物學(xué)和藥學(xué)科學(xué)研究及應(yīng)用能力，具有創(chuàng)新精神的“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)”復(fù)合型人才。主要課程：大學(xué)英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、生物信息學(xué)、基因工程原理、發(fā)酵工程、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物制藥工藝學(xué)、生物分離工程等。就業(yè)方向：可在科研機(jī)構(gòu)或?qū)W校從事生物技術(shù)領(lǐng)域的科學(xué)研究與輔助教學(xué)工作，可在制藥、生物、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理等工作。授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
