機(jī)械類專業(yè)介紹機(jī)械類專業(yè)開設(shè)于東北電力大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，目前有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（080202）、材料成型及控制工程（080203）、機(jī)械電子工程（080204）三個專業(yè)。2019年三個專業(yè)按機(jī)械類（0802）實(shí)行大類招生，采取“1.5＋2.5”的兩段式培養(yǎng)模式，第一階段為1～3學(xué)期實(shí)行機(jī)械類統(tǒng)一培養(yǎng)；第二階段為4～8學(xué)期學(xué)生分流進(jìn)入三個專業(yè)分別培養(yǎng)。
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)一、專業(yè)概況本專業(yè)以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，融入自動控制技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)等多學(xué)科相互交叉融合而成。專業(yè)于1996年開始招生，經(jīng)過近20余年的不懈努力，已成為師資力量雄厚、業(yè)績突出、具有良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的專業(yè)。目前為吉林省“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”的試點(diǎn)專業(yè)，具有碩士學(xué)位授予權(quán)及推薦免試研究生資格，2013年被遴選為校級特色專業(yè)，2018年獲批吉林省高水平A類專業(yè)，同年獲批吉林省“智能制造”交叉學(xué)科，2019年獲批為吉林省一流專業(yè)。近幾年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上，累計(jì)為國家培養(yǎng)了近兩千名高級專門人才。二、專業(yè)特色及培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)以國家制造業(yè)的發(fā)展和社會對人才的需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)吉林、面向全國”的辦學(xué)理念，結(jié)合我校在電力行業(yè)的優(yōu)勢，以機(jī)械設(shè)計(jì)及制造為主要方向，以教學(xué)改革為途徑，以優(yōu)秀的教師隊(duì)伍為主體，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需求，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)中國特色社會主義，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識和工程實(shí)踐能力，具有良好的職業(yè)道德、人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)、競爭意識和溝通能力，具有強(qiáng)烈的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)意識，能在機(jī)械工程、能源電力及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)運(yùn)行、組織管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。三、主干課程理論課程：現(xiàn)代圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、機(jī)電傳動控制、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、公差與技術(shù)測量、液壓傳動、工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助制造技術(shù)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、液壓系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)、CAD/CAM集成系統(tǒng)綜合設(shè)計(jì)、三維數(shù)字化創(chuàng)新及3d打印技術(shù)、機(jī)械創(chuàng)新綜合設(shè)計(jì)、柔性制造系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。四、就業(yè)方向畢業(yè)生可在機(jī)械制造業(yè)、電力集團(tuán)及電力設(shè)備等相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的大型企業(yè)、科研院所、國家機(jī)關(guān)和高等院校從事設(shè)計(jì)、制造、設(shè)備維護(hù)及維修、管理、科研和教學(xué)等工作。
材料成型及控制工程專業(yè)一、專業(yè)概況材料成型及控制工程是機(jī)械工程與材料科學(xué)與工程的交叉學(xué)科，研究成型工藝設(shè)計(jì)、成型設(shè)備及工藝優(yōu)化的理論和方法，該專業(yè)是制造業(yè)發(fā)展的核心專業(yè)，具有工程性強(qiáng)、應(yīng)用范圍廣、社會對人才需求量大的特點(diǎn)。專業(yè)擁有1個省級研發(fā)中心，1個校級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及多個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，科研設(shè)備及教學(xué)儀器設(shè)備300余件（套）。專業(yè)重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生綜合素質(zhì)高，動手能力強(qiáng)，參加機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽、3D大賽、“挑戰(zhàn)杯”等各級賽事，累計(jì)獲獎140余人次。畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，并獲得較高的社會及企業(yè)評價。二、專業(yè)特色及培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)依托學(xué)校的電力行業(yè)背景，以提高我國電力設(shè)備制造行業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)制造業(yè)自動化為目標(biāo)，培養(yǎng)具備機(jī)械設(shè)備或產(chǎn)品的成型設(shè)計(jì)和加工能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在材料成型及控制工程領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。三、主干課程現(xiàn)代圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、金屬學(xué)及熱處理、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、材料無損檢測、材料分析方法、材料成型工藝學(xué)、焊接理論基礎(chǔ)、焊接過程傳感與計(jì)算機(jī)控制、材料成型自動控制基礎(chǔ)、材料成形設(shè)備。實(shí)踐環(huán)節(jié)：三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、材料改性及分析綜合實(shí)訓(xùn)、焊接工藝課程設(shè)計(jì)、材料成型工藝學(xué)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科技工作實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)。四、就業(yè)方向畢業(yè)生可在機(jī)械、汽車及電力相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的大型企業(yè)、科研院所、國家機(jī)關(guān)和高等院校從事材料成型工藝與控制，模具設(shè)計(jì)與制造、新技術(shù)開發(fā)、管理、科研和教學(xué)等工作。
機(jī)械電子工程專業(yè)一、專業(yè)概況機(jī)械電子工程專業(yè)是機(jī)械、電子、控制、信息和人工智能等諸多學(xué)科相互交叉融合而形成的一門新專業(yè)。于2018年開始招生，專業(yè)擁有省級工程訓(xùn)練中心、微機(jī)電與微制造創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究所、先進(jìn)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、3D打印創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、柔性制造系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等17個科研、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，儀器設(shè)備1500余萬元?，F(xiàn)有專任教師27人，其中教授5人，副教授13人，12人具有博士學(xué)位，多數(shù)教師畢業(yè)于吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、大連理工大學(xué)等全國重點(diǎn)大學(xué)。二、專業(yè)特色及培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)以國家制造業(yè)的發(fā)展和社會對人才的需求為導(dǎo)向，培養(yǎng)具備扎實(shí)的機(jī)械、電子、控制、計(jì)算機(jī)等專業(yè)領(lǐng)域的工程知識及較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和工程實(shí)踐能力；具有良好的職業(yè)道德、較高的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和較強(qiáng)的社會責(zé)任感，具有一定的創(chuàng)新潛質(zhì)和國際視野、較強(qiáng)競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力；能在機(jī)電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造、運(yùn)營管理、科技開發(fā)和應(yīng)用研究等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。三、主干課程理論課程：現(xiàn)代圖學(xué)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、電子技術(shù)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)、液壓傳動、工程材料、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、測試與傳感技術(shù)、機(jī)電傳動控制、可編程控制器、機(jī)器人技術(shù)等。實(shí)踐環(huán)節(jié)：機(jī)械原理課程設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、機(jī)械創(chuàng)新綜合設(shè)計(jì)、三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計(jì)、機(jī)械工程控制基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)、單片機(jī)原理及接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)、電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、測試技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)、柔性制造系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)、機(jī)電系統(tǒng)綜合實(shí)踐、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。四、就業(yè)方向?qū)I(yè)的畢業(yè)生可在機(jī)械、電力、電子、冶金、石油化工、航空、航天、船舶、兵工、醫(yī)療器械等領(lǐng)域的跨國公司、國有企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)、科研院所和高等院校從事科技開發(fā)、設(shè)計(jì)制造、科學(xué)研究、管理及營銷、教學(xué)等工作。
