學(xué)生投票人數(shù)：174人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 76% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：166人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 75% |
| 四星 | 20% |
| 三星 | 4% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：162人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 73% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 3% |
| 二星 | 1% |
| 一星 | 1% |
學(xué)生投票人數(shù)：144人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 64% |
| 四星 | 19% |
| 三星 | 9% |
| 二星 | 0% |
| 一星 | 8% |
音樂(lè)學(xué)（含國(guó)家人才培養(yǎng)基地）
音樂(lè)學(xué)（含國(guó)家人才培養(yǎng)基地）按音樂(lè)學(xué)大類招生，第一學(xué)年按統(tǒng)一平臺(tái)培養(yǎng)。從第二學(xué)年起，每學(xué)年進(jìn)行一次選拔，按一定比例選送優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)學(xué)（國(guó)家人才培養(yǎng)基地）學(xué)習(xí)，其余在音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)習(xí)。
1.音樂(lè)學(xué)（國(guó)家人才培養(yǎng)基地）
專業(yè)特色：遵循教學(xué)與科研并重，師范性與專業(yè)性、學(xué)術(shù)性并重的總體辦學(xué)思路。培養(yǎng)培訓(xùn)高水平的音樂(lè)師資，并樹立以特色求發(fā)展的理念。形成符合個(gè)性化的通才培養(yǎng)培訓(xùn)模式，建立起能夠反映時(shí)代要求的現(xiàn)代教學(xué)內(nèi)容和課程體系，力求能夠勝任“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、復(fù)合型”的音樂(lè)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求。每年從基地班推薦一定比例的優(yōu)秀畢業(yè)生免試錄取為碩士研究生，為研究生教育輸送高質(zhì)量的生源。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
課程設(shè)置：中國(guó)民族音樂(lè)、樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴、聲樂(lè)、中外管弦樂(lè)器、和聲、復(fù)調(diào)、曲式、配器、室內(nèi)樂(lè)、音樂(lè)名作欣賞、歌曲分析與寫作、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、音樂(lè)美學(xué)、音樂(lè)學(xué)概論以及藝術(shù)實(shí)踐環(huán)節(jié)與教育專業(yè)教育課程等。
2.音樂(lè)學(xué)（師范）
專業(yè)特色：音樂(lè)學(xué)（師范）專業(yè)立足師范教育，堅(jiān)持“多能一專、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思路；以培養(yǎng)卓越教師為理念，以社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為目標(biāo)，力求培養(yǎng)學(xué)生與眾不同的、有豐富的講臺(tái)、舞臺(tái)實(shí)踐能力和用人單位普遍歡迎的優(yōu)秀人才；在培養(yǎng)學(xué)生的全過(guò)程中，既提倡個(gè)性張揚(yáng)，又強(qiáng)調(diào)健康競(jìng)爭(zhēng)，使之形成敢于創(chuàng)新、勇于探索、奮發(fā)向上的一代新人。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
課程設(shè)置：基本樂(lè)理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂(lè)、中外民間音樂(lè)、中國(guó)音樂(lè)史與欣賞、西方音樂(lè)史與欣賞、合唱與指揮、鋼琴伴奏、音樂(lè)教育理論基礎(chǔ)、聲樂(lè)、鋼琴、中外管弦樂(lè)器、中等學(xué)校音樂(lè)教學(xué)法等。
