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統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)歷史沿革統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)源于概率統(tǒng)計(jì)教研室以及信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)方向，2010年開(kāi)始招生，授予理學(xué)學(xué)位。該專業(yè)于2011年被評(píng)為天津市“十二五”戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)；統(tǒng)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)于2018年獲得批準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)了我校理學(xué)碩士點(diǎn)零的突破。專業(yè)特色本專業(yè)主要面向從事統(tǒng)計(jì)理論與應(yīng)用研究的人才規(guī)格需求，注重?cái)?shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化抽樣、模擬、描述、建模、推斷等統(tǒng)計(jì)原理與思維方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生能熟練運(yùn)用R、Python等統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)理論研究與應(yīng)用分析的綜合創(chuàng)新能力。師資力量本專業(yè)現(xiàn)有專任教師16人，其中有教授3人，副教授6人，具有博士學(xué)位老師9名，在讀博士1人，碩士生導(dǎo)師5人；1人獲天津市教學(xué)名師獎(jiǎng)，1人被聘為教育部教指委委員，1人入選天津市131創(chuàng)新型人才第三層次；統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2014年被評(píng)為天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)；主持省部級(jí)以上研究項(xiàng)目15余項(xiàng)，發(fā)表科研論文被SCI、CSSCI檢索20余篇，出版專著1部，出版教材4部，獲天津市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能；具有較寬的知識(shí)面和科學(xué)研究的初步能力；具備調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)采集與處理的能力；能夠熟練運(yùn)用R、Python等統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析；具備數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論，掌握數(shù)據(jù)挖掘常用技術(shù)，具備運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件挖掘信息、發(fā)現(xiàn)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題的基本能力；具備應(yīng)用統(tǒng)計(jì)理論進(jìn)行統(tǒng)計(jì)推斷的能力；能夠在政府部門或企事業(yè)單位從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、信息處理、統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘相關(guān)工作的統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才。課程體系數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、實(shí)變函數(shù)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)計(jì)算與R軟件、回歸分析、數(shù)據(jù)挖掘、時(shí)間序列分析、多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、運(yùn)籌學(xué)、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、抽樣技術(shù)、廣義線性模型、Python科學(xué)計(jì)算、測(cè)度論、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、證券投資學(xué)、統(tǒng)計(jì)調(diào)查實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)建模實(shí)訓(xùn)等。對(duì)外交流本專業(yè)與澳大利亞科廷大學(xué)擬開(kāi)展“3+1”或“2.5+2.5”聯(lián)合培養(yǎng)人才協(xié)議。校企合作本專業(yè)與天津市統(tǒng)計(jì)局社情民意調(diào)查中心等政府統(tǒng)計(jì)部門、企事業(yè)單位簽署了合作協(xié)議，并建設(shè)完成5個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。就業(yè)方向及考研情況學(xué)生畢業(yè)后，可在政府統(tǒng)計(jì)部門、企業(yè)、教育部門、研究機(jī)構(gòu)等單位從事信息處理與統(tǒng)計(jì)分析、數(shù)據(jù)挖掘等工作，或繼續(xù)攻讀相關(guān)專業(yè)的研究生。近年來(lái)，本專業(yè)學(xué)生考研或出國(guó)升學(xué)率較高，部分學(xué)生被亞利桑那州立大學(xué)(美)、格拉斯哥大學(xué)（英）、南開(kāi)大學(xué)、南京大學(xué)、中山大學(xué)、蘭州大學(xué)等國(guó)內(nèi)外著名高校錄取。