學(xué)生投票人數(shù)：185人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 39% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 22% |
| 二星 | 2% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：192人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 37% |
| 四星 | 26% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 5% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：182人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 28% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 4% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：183人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 22% |
| 三星 | 29% |
| 二星 | 14% |
| 一星 | 10% |
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)立足天津，面向京津冀，輻射全國(guó)，貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)新時(shí)代國(guó)家教師教育發(fā)展要求，以立德樹人為根本任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為中心，培養(yǎng)政治理想信念堅(jiān)定，職業(yè)道德高尚，熱愛數(shù)學(xué)教育事業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)以及教育學(xué)、心理學(xué)理論，具備厚實(shí)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的教學(xué)能力，具備良好的班級(jí)管理、數(shù)學(xué)教育研究與專業(yè)自主發(fā)展能力，以及較強(qiáng)的合作意識(shí)與創(chuàng)新精神，了解國(guó)家基礎(chǔ)教育改革狀況和中學(xué)數(shù)學(xué)教育發(fā)展前沿，能在中學(xué)或教育機(jī)構(gòu)等部門從事教學(xué)、研究與管理等工作。經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：具備較好的數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)：具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，掌握基本技能，理解數(shù)學(xué)學(xué)科的體系、思想與方法，能用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界，具有運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的能力；具備數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模、直觀想象、數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)據(jù)分析的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。具有較好的數(shù)學(xué)教學(xué)能力：能夠以學(xué)習(xí)者為中心，創(chuàng)設(shè)適合的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，指導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并能進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。熟練掌握一些教學(xué)軟件，具有綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)、數(shù)學(xué)教學(xué)技能和信息技術(shù)提高數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、組織、評(píng)價(jià)等效果的能力。掌握教育科學(xué)研究的基本方法，具有一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力。具備一定的班級(jí)指導(dǎo)能力和綜合育人能力：掌握組織中學(xué)班級(jí)活動(dòng)的基本途徑和方法，能夠針對(duì)班級(jí)實(shí)際和中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)分析班級(jí)日常管理中的現(xiàn)象和問題，能夠整合各種教育資源，組織有效的班級(jí)活動(dòng)；了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)、發(fā)展、以及行為規(guī)律，理解中學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)特點(diǎn)和教育需求，對(duì)學(xué)生一視同仁，作出政治素養(yǎng)和師德素養(yǎng)的良好示范；能挖掘數(shù)學(xué)的美育價(jià)值，能在中學(xué)數(shù)學(xué)中開展美育教育和實(shí)踐。具備較好的學(xué)習(xí)反思能力和溝通合作能力：具有自主終身學(xué)習(xí)與中學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展意識(shí)，有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力。了解國(guó)際數(shù)學(xué)教育改革發(fā)展的趨勢(shì)和前沿動(dòng)態(tài)，能夠積極嘗試借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐；善于合作學(xué)習(xí)，能夠清晰、有條理地表達(dá)，能就（數(shù)學(xué)）教育問題與同行及學(xué)生家長(zhǎng)等利益相關(guān)方進(jìn)行有效的溝通和交流。本專業(yè)開設(shè)的課程主要有：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、近世代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、實(shí)變函數(shù)；教育學(xué)概論、教育心理學(xué)、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)基本理論、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究。
