學(xué)生投票人數(shù)：112人
| 綜合滿意度 | 占比 |
| 五星 | 36% |
| 四星 | 27% |
| 三星 | 26% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：108人
| 辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
| 五星 | 43% |
| 四星 | 29% |
| 三星 | 17% |
| 二星 | 8% |
| 一星 | 3% |
學(xué)生投票人數(shù)：106人
| 教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
| 五星 | 28% |
| 四星 | 33% |
| 三星 | 28% |
| 二星 | 7% |
| 一星 | 4% |
學(xué)生投票人數(shù)：109人
| 就業(yè)滿意度 | 占比 |
| 五星 | 25% |
| 四星 | 21% |
| 三星 | 30% |
| 二星 | 13% |
| 一星 | 11% |
教育技術(shù)學(xué)（師范）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：教育技術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)數(shù)字媒體教育應(yīng)用、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用、信息技術(shù)教育應(yīng)用人才，于2020年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)為各級(jí)各類學(xué)校培養(yǎng)教育技術(shù)課程教師、教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)設(shè)計(jì)師、信息技術(shù)課程教師，為各類企業(yè)培養(yǎng)員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)師，為各類教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)師、教育裝備規(guī)劃維護(hù)與管理專業(yè)人員、信息化教學(xué)環(huán)境開發(fā)與管理專業(yè)人員、數(shù)字教育資源開發(fā)與管理專業(yè)人員，為各類電化教育機(jī)構(gòu)、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館、政府宣傳部門、廣告部門、電視臺(tái)和企業(yè)培養(yǎng)教育視聽與多媒體作品創(chuàng)作專業(yè)人員、教育軟件與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)設(shè)計(jì)開發(fā)專業(yè)人員、教育電子出版物編輯等高級(jí)專門人才等，共同為教育信息化及學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)服務(wù)。
主要課程：多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)、教學(xué)技術(shù)與媒體、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)課程教學(xué)論、信息技術(shù)教學(xué)綜合技能訓(xùn)練、信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、計(jì)算機(jī)平面圖形圖像設(shè)計(jì)、平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)三維模型設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維效果設(shè)計(jì)、教育視聽節(jié)目編導(dǎo)與制作、數(shù)碼攝影技術(shù)與藝術(shù)、攝像與演播室技術(shù)、數(shù)字媒體非線性編輯、數(shù)字影像合成與特效制作、在線教育原理與實(shí)踐、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、Web 前端設(shè)計(jì)與開發(fā)、Web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)與開發(fā)、教育網(wǎng)站建設(shè)與管理、創(chuàng)客與Steam 教育、Python 與教育大數(shù)據(jù)、教育App設(shè)計(jì)與開發(fā)、人工智能教育應(yīng)用等。
