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院校滿意度 4.3

江蘇-鎮(zhèn)江 | 本科 | 綜合 | 公立 | 隸屬江蘇省
國(guó)家重點(diǎn) 省重點(diǎn) 保研資格 卓越工程師 雙萬(wàn)計(jì)劃

2025年江蘇大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

摘要: 江蘇大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一個(gè)很好的專業(yè),本頁(yè)面將展示江蘇大學(xué)的學(xué)生對(duì)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的真實(shí)評(píng)價(jià),包含綜合滿意度、就業(yè)滿意度等。

一、江蘇大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)好不好?

綜合滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):30人

綜合滿意度 占比
五星 65%
四星 26%
三星 6%
二星 0%
一星 3%
辦學(xué)條件滿意度:4.3分

學(xué)生投票人數(shù):27人

辦學(xué)條件滿意度 占比
五星 57%
四星 29%
三星 11%
二星 0%
一星 3%
教學(xué)質(zhì)量滿意度:4.5分

學(xué)生投票人數(shù):25人

教學(xué)質(zhì)量滿意度 占比
五星 60%
四星 36%
三星 0%
二星 0%
一星 4%
就業(yè)滿意度:4.4分

學(xué)生投票人數(shù):23人

就業(yè)滿意度 占比
五星 62%
四星 30%
三星 4%
二星 0%
一星 4%

二、江蘇大學(xué)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)怎么樣?

本專業(yè)是江蘇大學(xué)品牌特色專業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu),較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)的學(xué)生通過(guò)教學(xué)和技能訓(xùn)練,具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí),能夠從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究制造、教學(xué)與科研,以及電子通訊產(chǎn)品的研發(fā)與管理工作,成為電子信息類大學(xué)科的高級(jí)專門技術(shù)人才。

培養(yǎng)特色:本專業(yè)是江蘇大學(xué)特色專業(yè),培養(yǎng)學(xué)生“知識(shí)+能力+創(chuàng)新”的素質(zhì),提高畢業(yè)生與社會(huì)需求的貼近性。所培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)、物理等自然科學(xué)和一定的電子信息學(xué)科的理論基礎(chǔ),具有較強(qiáng)的外語(yǔ)運(yùn)用能力;能系統(tǒng)掌握電子信息科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能以及信息提取、傳輸、處理與控制的專業(yè)知識(shí);能掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)方面的軟件、硬件基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用技能,具備初步的研發(fā)能力和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信能力;了解電子信息學(xué)科的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展方向。

主要課程:大學(xué)物理、電路、信號(hào)與系統(tǒng)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微電子技術(shù)、集成電路(IC)制造、測(cè)試和封裝新技術(shù)、電子測(cè)量技術(shù)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)、信號(hào)與信息處理、微機(jī)原理及應(yīng)用、單片機(jī)原理及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)圖像處理、通信原理與通信工程、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。

深造機(jī)會(huì):目前本專業(yè)設(shè)置有信號(hào)與信息處理、檢測(cè)技術(shù)兩個(gè)碩士點(diǎn)。在校博士生導(dǎo)師有4人,碩士生導(dǎo)師有14人,為本專業(yè)本科生的近一步深造創(chuàng)造了良好的條件。

就業(yè)狀況及趨勢(shì):近兩年來(lái)該專業(yè)畢業(yè)生在全國(guó)人才需求量排行榜上一直穩(wěn)居前列,畢業(yè)后就業(yè)情況良好,一次就業(yè)率達(dá)到90%以上。畢業(yè)生可去各類電子信息企業(yè)從事專門技術(shù)工作或在各職能部門(例如IC生產(chǎn)、測(cè)試封裝、技術(shù)開發(fā)、人才培養(yǎng)、技術(shù)管理等崗位)從事專業(yè)技術(shù)工作,也可去高校、科研院所、政府機(jī)關(guān)開展相應(yīng)的行政管理工作。