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農(nóng)學(xué)專業(yè)簡介歷史沿革：始建于1958年的農(nóng)學(xué)是海南大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的專業(yè)，前身為熱帶作物栽培專業(yè)，1999年,熱帶作物栽培專業(yè)調(diào)整為農(nóng)學(xué)專業(yè)，2007年，原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)和原海南大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)專業(yè)合并成海南大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)；2009年入選國家級特色專業(yè)；2019年入選國家級一流本科建設(shè)專業(yè)。專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)依托“作物學(xué)”世界一流學(xué)科，有完整的“本-碩-博”培養(yǎng)體系、學(xué)位授權(quán)點及博士后流動站；有熱帶作物國家重點實驗室（籌）、國家重點實驗室培育基地、部省共建天然橡膠協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺，可為本-碩-博人才培養(yǎng)提供最優(yōu)質(zhì)的科研條件；國家科技部、教育部外國專家局“熱帶作物綠色健康生產(chǎn)理論與技術(shù)引智創(chuàng)新基地”（111引智基地）和學(xué)?！半p一流”交換生計劃，可為學(xué)生提供國際化培養(yǎng)的舞臺，本專業(yè)立足熱區(qū)，服務(wù)“一帶一路”熱帶國家，為熱帶農(nóng)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了大量科教和產(chǎn)業(yè)人才。師資隊伍：本專業(yè)有專任教師89名，其中81名教師具有博士學(xué)位，博士學(xué)位教師占91.0%。在專任教師中有2人是國家杰出青年科學(xué)基金獲得者，1人為教育部“長江學(xué)者”特聘教授，1人為中國科學(xué)院“百人計劃”、3人為國家“萬人計劃”領(lǐng)軍人才，3人為教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”獲得者，3人為海南省515人才，7人是海南大學(xué)D類以上引進(jìn)人才。生師比為4:1。實驗教學(xué)：本專業(yè)有設(shè)施完備的農(nóng)學(xué)教學(xué)實驗室，學(xué)生可利用教學(xué)實驗室開展實驗學(xué)習(xí)、實踐鍛煉和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；海南省熱帶生物資源可持續(xù)利用-省部共建國家重點實驗室，省級重點實驗室如天然橡膠省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心等科研平臺可為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的科研能力訓(xùn)練；與先正達(dá)集團(tuán)中國控股的三北種業(yè)有限公司、海南廣陵高科實業(yè)有限公司等10多家國內(nèi)外農(nóng)業(yè)高新技術(shù)企業(yè)聯(lián)合開展專業(yè)人才實踐實訓(xùn)，提高學(xué)生專業(yè)實踐能力和解決產(chǎn)業(yè)問題的能力。培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略需求，以國家和熱區(qū)農(nóng)業(yè)及作物學(xué)學(xué)科發(fā)展對人才的需求為導(dǎo)向，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為中心，以實踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)為突破口，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有深厚人文底蘊和社會責(zé)任感，具備扎實的農(nóng)學(xué)專業(yè)知識和較強(qiáng)的實踐創(chuàng)新能力，能將現(xiàn)代生物技術(shù)、信息技術(shù)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)科學(xué)相結(jié)合，滿足農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化要求，能在農(nóng)業(yè)及相關(guān)部門或單位從事作物科學(xué)與作物生產(chǎn)有關(guān)的教學(xué)與科研、推廣與管理等工作的高素質(zhì)人才。主要課程：作物育種學(xué)、作物栽培學(xué)、種子學(xué)、耕作學(xué)和生物統(tǒng)計與試驗設(shè)計等核心課程；植物學(xué)、植物生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、植物整合生物學(xué)、農(nóng)業(yè)氣象學(xué)、分子生物學(xué)和文獻(xiàn)閱讀與科技論文寫作等主要課程；學(xué)科導(dǎo)論、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)英語訓(xùn)練和大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃等創(chuàng)新（創(chuàng)業(yè)）課程。就業(yè)情況：近三年，本專業(yè)就業(yè)率在90%以上，畢業(yè)生約有40%留在海南創(chuàng)業(yè)就業(yè)，“珠三角”、“長三角”也是本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)較為集中的地區(qū)。就業(yè)方向主要是從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的企業(yè)技術(shù)人員和中層管理人員，有部分畢業(yè)生進(jìn)入到政府機(jī)關(guān)工作。跟蹤調(diào)查結(jié)果顯示：用人單位對本專業(yè)畢業(yè)生道德素養(yǎng)、敬業(yè)精神、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)技能、適應(yīng)能力、溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作和文化素養(yǎng)都較為滿意。本專業(yè)畢業(yè)生的境內(nèi)外升學(xué)率在35%－50%，繼續(xù)深造的畢業(yè)生中大多被中科院、985大學(xué)、211大學(xué)錄取。修業(yè)年限：四年授予學(xué)位:農(nóng)學(xué)學(xué)士