院校滿意度 3.9
學(xué)生投票人數(shù):18人
綜合滿意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 22% |
三星 | 0% |
二星 | 5% |
一星 | 16% |
學(xué)生投票人數(shù):23人
辦學(xué)條件滿意度 | 占比 |
五星 | 57% |
四星 | 26% |
三星 | 4% |
二星 | 0% |
一星 | 13% |
學(xué)生投票人數(shù):17人
教學(xué)質(zhì)量滿意度 | 占比 |
五星 | 62% |
四星 | 11% |
三星 | 5% |
二星 | 11% |
一星 | 11% |
學(xué)生投票人數(shù):17人
就業(yè)滿意度 | 占比 |
五星 | 55% |
四星 | 23% |
三星 | 5% |
二星 | 0% |
一星 | 17% |
1、專業(yè)優(yōu)勢(shì);海南大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)于2022年入選國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。本專業(yè)于2013年開辦,至今已培養(yǎng)4屆約200名畢業(yè)生,服務(wù)于國(guó)內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)相關(guān)行業(yè)。本專業(yè)立足于海南省“國(guó)家重大戰(zhàn)略服務(wù)保障區(qū)”的戰(zhàn)略定位,圍繞海南自由貿(mào)易港高端裝備與先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需求,不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升專業(yè)建設(shè)水平、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,在教學(xué)條件、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)模式、人才培養(yǎng)方案、課程體系與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與教學(xué)手段、科學(xué)研究等方面形成優(yōu)勢(shì)和特色。在習(xí)近平總書記“要支持海南大學(xué)創(chuàng)建世界一流學(xué)科”重要講話精神的指導(dǎo)下,結(jié)合航天、深海、熱帶智慧農(nóng)業(yè)、智慧海南等海南戰(zhàn)略需求,打造“自貿(mào)港”和“新工科”背景下特色優(yōu)勢(shì)專業(yè),建成國(guó)內(nèi)一流、輻射東南亞、服務(wù)一帶一路及海南自由貿(mào)易港的創(chuàng)新性人才培養(yǎng)基地。2、師資隊(duì)伍;本專業(yè)共有教師22人,教授6人(占27%),副教授7人(占32%),擁有博士學(xué)位者10人(占45%),其中海南省領(lǐng)軍人才2名,海南省拔尖人才4人,海南省其他類高層次人才6人。通過(guò)教學(xué)改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程與教材等內(nèi)涵式的建設(shè)促進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)工作,涌現(xiàn)出教育部萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才1人、海南省教學(xué)能手1人、海南省青年教師教學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)?人。近5年共獲得“教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人”項(xiàng)目3項(xiàng),海南省教學(xué)改革項(xiàng)目2項(xiàng),海南大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)。
3、培養(yǎng)目標(biāo);培養(yǎng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具備堅(jiān)實(shí)的控制科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)、自動(dòng)化系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)技能、計(jì)算機(jī)、信息處理等其他相關(guān)學(xué)科知識(shí),具備創(chuàng)新意識(shí)、環(huán)境意識(shí)、終身學(xué)習(xí)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與國(guó)際視野,能在系統(tǒng)控制、信息處理和相關(guān)交叉領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、開發(fā)、工程應(yīng)用、技術(shù)服務(wù)等工作的復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。4、主要課程;基本電路理論、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、模式識(shí)別導(dǎo)論、運(yùn)籌學(xué)、檢測(cè)技術(shù)、自動(dòng)控制原理、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、數(shù)字圖像處理基礎(chǔ)、現(xiàn)代控制理論、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)。5、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐條件;本專業(yè)擁有機(jī)械制圖室、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、智能機(jī)器人裝備與技術(shù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、嵌入式物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、模擬電子實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)室、先進(jìn)控制實(shí)驗(yàn)室、自動(dòng)控制原理實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室、工程實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所共計(jì)約3000m2,此外,與海南省內(nèi)外多家企業(yè)如海南美亞電纜有限公司、海南曉晨科技有限公司、海南省氣象臺(tái)等聯(lián)合建立實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地,可充分保障本專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐的順利開展。6、就業(yè)情況;近三年自動(dòng)化專業(yè)的本科畢業(yè)生平均就業(yè)率為96%,就業(yè)行業(yè)分布于企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)和高等院校等部門,近3年的平均升學(xué)率為21.6%,升學(xué)高校為上海交通大學(xué)、天津大學(xué)、華中科技大學(xué)、湖南大學(xué)、西安交通大學(xué)等一流高校。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生一般在政府機(jī)關(guān)相關(guān)部門、企、事業(yè)單位就業(yè),有部分有實(shí)力的學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。7、授予學(xué)位本專業(yè)可授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。